【摘 要】
:
网络思政教育已成为大学生思政教育一个“新的增长点”,互联网的应用为思政教育迎来了新机遇,因此,为顺应网络时代的发展潮流和趋势,进一步把握网络舆论的话语权和主导权,就必须积极探索新形势下高校思政教育的新要求和新手段,而开展网络思政教育、构建网络思想政治教育阵地无疑是把握住时代发展机遇的不二选择。
论文部分内容阅读
网络思政教育已成为大学生思政教育一个“新的增长点”,互联网的应用为思政教育迎来了新机遇,因此,为顺应网络时代的发展潮流和趋势,进一步把握网络舆论的话语权和主导权,就必须积极探索新形势下高校思政教育的新要求和新手段,而开展网络思政教育、构建网络思想政治教育阵地无疑是把握住时代发展机遇的不二选择。
其他文献
语文教学对于学生所产生的重要作用是有目共睹的,学生如果无法在语文学习过程中取得理想的学习效果,那么其他学科的学习也会受到影响.因为语文是一门基础学科,对于学生语言能力的培养是非常重要的.小学语文教学不仅具有传承历史文化的责任,而且有利于提升学生素质、促进学生全面发展.文章基于新课改背景,分析了当前小学语文教学中存在的问题,并提出了相应的解决措施.
互联网为学生获得读写技能开辟了各种新方法,但部分学校在把这些方法融入教学方面进展比较缓慢.文章以探寻最适合语文的网上教与学路径为出发点,从不同角度呈现了“用文字上网课,促成有成效的对话”的优势,提炼出用文字上网课的目标、类型、策略和成效,有力地回应了“网课如何上才更有效”的挑战.
高中化学教师可借助多媒体技术培养学生的核心素养,增强学生的化学知识储备,构建高效化学课堂.在当前的高中化学教学中,多媒体技术的应用还存在一些问题,文章围绕高中化学教学中多媒体技术的应用展开叙述,旨在进一步完善多媒体技术的应用措施,为培养学生核心素养助力.
当前教育处于信息化改革时代,IT技术、数字资源、网络系统涌入课堂,线下、线上共创多模态课堂、翻转课堂、一体化课堂,如何保障课堂教学活动科学高效,成为教师要攻克信息化教改难关之一.文章以“地球上的昼与夜”教学为例,探讨利用信息技术打造高效小学科学课堂策略,以期为信息技术在教育改革活动中的科学利用提供参考.
文章基于绘本阅读教学,对小学生的习作启蒙进行探索.在小学语文课堂教学中,教师带领学生阅读绘本,可以直接指向学生语文核心素养的提升,尤其对小学生写作的提前起步有非常好的引领和指导意义.
文章分析了小学语文多媒体教学原则,探讨立足核心素养背景下的多媒体教学策略,教师可借助多媒体呈现文本结构,培养学生的语言建构与应用能力;呈现问题表格,促进学生的思维发展与提升;呈现微课视频,培养学生审美鉴赏与创造能力;创设情境,培养学生的文化传承与理解能力.
随着时代的发展与社会的进步,教育改革不断深入,给小学学校管理提出了新的要求.因此,创新管理方法、提高管理效率,探索适合自身发展的管理模式是值得学校管理者思考的问题.文章基于管理实践的角度,从管理理念的转变、管理队伍的组建、教师素质的提升、家长作用的发挥展开粗浅的探讨.
“和乐课堂”要求教师的教学目标和学生的学习目标要根据学生的差异性进行分层设计,教和学的层次目标不同,要有研究的教,有兴趣的学,形成快乐、合作、激励的教学氛围.文章基于学校实际,探讨“课前、课中、课后”相结合的“和乐课堂”教学模式,以促进教师与教师、教师与学生、学生与学生的和乐、和谐发展.
不论是小学还是中学,教学效率始终是广大教师期望的发力点,而因之设计的一整套快节奏的教学方案会直接加快教学节奏,随之而来的学习压力会成为学生的巨大负担,这不利于提高学习效率,甚至会让学生有厌学情绪.文章分析了快节奏教学方式存在的弊端,并基于此探讨慢节奏教学的意义及其应用策略.