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本文从精心设计政治导学案,提前明确学习目标、导学案明确重点及难点,找出最佳切入点、提前设计问题情境,巧用导学案,锻炼学生运用知识解决问题的能力、及时反馈学习,多元评价增强师生交流等方面,对编好政治导学案,指导学生开展自主高效学习的方法进行了阐述,以期为在政治教学之中更好的运用导学案培养学生综合学习能力提供参考.