论文部分内容阅读
孩子,从1999年9月1日一直到现在,我们已经整整相处了近3年的时间了.近3年哪!多少次,我们一起为集体的成功而欢笑;多少次,我们一起为大家的失误而流泪.不知不觉中,我们成了朋友,互相帮助,互相学习.每一次喜怒哀乐过后,你们进步了,我也渐渐成熟了.
孩子,我们是朋友
【摘 要】
：
孩子,从1999年9月1日一直到现在,我们已经整整相处了近3年的时间了.近3年哪!多少次,我们一起为集体的成功而欢笑;多少次,我们一起为大家的失误而流泪.不知不觉中,我们成了朋
【机 构】
：
浙江省衢州市衢师附小
【出 处】
：
辽宁教育
【发表日期】
：
2002年12期
其他文献
在教学实践中,无论是接哪个班,都会遇上几个希望生(注:希望生即学习困难,基础较差,不能自主学习的学生,后同),这往往是每个老师最伤脑筋的事.甚至成为某些教师的“眼中钉,肉
一 rn中午去河边.一些小风,掌心向里时凉,虚晃而过时热.太阳的温度随风忽闪忽闪.rn脚下的石头没有不圆润的,像河水几千年的卵,是万般柔顺孵化不出的日月,线柔心硬,放眼,满河
摘要：文章基于血型与专项运动关系密切的基础上，共调查了85名羽毛球运动员血型，运用统计学的方法，分析了血型与羽毛球运动员成绩之间的关系，为羽毛球运动员选材提供了一定的理论基础。 关键词：羽毛球运动 血型 选材 中图分类号：G804 文献标识码：A 文章编号：1004-5643（2013）05-0083-03 1.前言 1.1问题的提出及背景分析 随着科学技术的高速发展，竞技体育已成为当前
近几年来，达人秀节目风靡全球，2010年达人秀节目正式登陆中国大陆。由上海卫视承办的中国达人秀在两年内吸引了近6万人报名。中国达人秀节目收视率节节攀升，其比赛晋级标准也一
义务教育课程标准实验教材八年级数学(下)《勾股定理》的第一课时,教材的重点是让学生经历勾股定理的探索和证明过程,了解勾股定理的背景知识,在学习知识的同时,感受勾股定理
本文通过对语料的分析，简单的介绍了“以前”和“之前”的差异。“以前”和“之前”的第一个不同的就是二者指称的范围不同。“之前”可以指示在某个时间之前，也可以表示在处所
“脚手架式”教学理论在教学中的运用已经很成熟了,它的层层递进,一连串的问题式引入,把学生的学习积极性和求知欲都得到激发,从而把课堂渐渐引入佳境,最终完成了学习的任务.