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数学学困生现象在教学中较为常见,小学高年级数学教学中教师要对学困生的行为进行分析研究,根据其行为和原因,策划出有效的解决方法.
小学高年级学生数学学习困难的解决策略
【摘 要】
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数学学困生现象在教学中较为常见,小学高年级数学教学中教师要对学困生的行为进行分析研究,根据其行为和原因,策划出有效的解决方法.
【机 构】
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江西省赣州市于都县仙下乡潭石小学 江西 赣州 342300
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2021年4期
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