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为小学语文教学的整体深化改革,指明了新的方向,也引导我才书黔了语文作业设计理念.“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”使我在作业设计时更加关注其人文内涵;而“语文是实践性很强的课程”又使我对语文作业的重要性,在认识上有了心的定位,使作业“在大量的实践中”承担了“掌握运用语文规律”的角色;“积极提倡自主、合作、探究的学习方式”帮我打开作业设计更为开阔的思路……总之,是课改的“新理念”改变了作业设计的“老面孔”.