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本文试分析产生托马斯·阿奎那与蒙田教育教学思想的渊源及二人教育教学方法的异同点，进而反映从中世纪后期到文艺复兴时期的教育教学方法的转变，为当前所借鉴。
浅析托马斯·阿奎那与蒙田的教育教学方法
【摘 要】
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本文试分析产生托马斯·阿奎那与蒙田教育教学思想的渊源及二人教育教学方法的异同点，进而反映从中世纪后期到文艺复兴时期的教育教学方法的转变，为当前所借鉴。
【机 构】
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河北大学教育学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年15期
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