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在小学美术课程改革中,重视和改革国画教学的呼声越来越高,但国画课的改革并非易事。近年来,该学科核心素养视角的崛起使国画课迫切需要建立自己的核心价值观,这些对新冲突的新要求都促使我们关注在小学阶段的艺术课教学。
在新课改背景下小学国画教学的创新——以汇龙小学国画教学实践为例
【摘 要】
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在小学美术课程改革中,重视和改革国画教学的呼声越来越高,但国画课的改革并非易事。近年来,该学科核心素养视角的崛起使国画课迫切需要建立自己的核心价值观,这些对新冲突的
【机 构】
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江苏省南通市启东汇龙小学学华分校
【出 处】
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艺术大观
【发表日期】
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2019年12期
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