初中数学在整个数学教学过程中，起到了承上启下的作用，它比小学数学更加的深入和抽象，同时也是高中数学教学的基础。这几年来，新的课程体制改革的进一步推进，初中数学教学体制改革不断得到了深化，教学思想、观念以及方式方法发生了较大的改变，许多先进的教学思路和方法运用到了日常数学教学中，使初中数学课堂教学质量与原来相比有了明显的提升，取得了许多优秀的教学成果和成绩，但是在新课改后的数学教学中仍然存在着一些问题，例如教学中老师盲目追求所谓先进的教学方式、只注重形式，而忽视课堂教学的实际效果、课堂气氛的驾驭能力较差等等，这些问题都阻碍了数学教学的正常发展。本文主要对目前新课程体制改革后，数学教学中存在的问题进行了探究，就如何提高初中数学课堂教学的质量，提出了一些个人的思路和方法，共各位朋友批评指正。