【摘 要】
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深度学习是从学习过程、学习结果、情感态度三个维度拓展学生思维、培养学生学习能力的过程.通过主动学习、自主探索、合作学习、自我反思等学习方式,学生能够对数学知识有深
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼区实验小学 124200
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深度学习是从学习过程、学习结果、情感态度三个维度拓展学生思维、培养学生学习能力的过程.通过主动学习、自主探索、合作学习、自我反思等学习方式,学生能够对数学知识有深刻的理解、长期的维护和灵活的运用,最终,促进其学会自主学习、并热爱学习.如何在课堂上,进行深度学习是小学数学教学的关键.本文将从教师的角度,探讨深度学习在小学教学中的应用和优势.
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