让心理健康教育之花开遍每个角落

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心理健康教育课是开展心理健康教育的重要途径之一。近年来,为开展心理健康教育,从国家到地方相继出台了一系列政策文件,保证学校开足、开好心理健康教育课程。学校在具体实施方面也做了许多有益尝试并积累了一定的经验。本期我们邀请河南省部分中小学校长,共同探讨心理健康教育课的实施路径,分享好的经验做法,以期为上好心理健康教育课提供借鉴。
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基于传统教育思维影响下,大部分小学数学教师在进行教学设计时,为了完整地将数学知识传授给学生,根据数学课本展开模块化教学,利用教师详细的讲解引导学生全面发展,促进学生提高数学认识。这样就导致学生在学习过程中对于数学知识的认识长期处于片段化状态,对于知识的理解也仅仅停留在模块化教学的基础之上,忽略了学生对数学知识的综合运用,并未关注知识之间存在的潜在联系,导致学生学习效率不佳,对知识的理解和认识相对不
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