【摘 要】
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高中教学随着高科技的发展而不断地优化.高中物理知识的抽象、难懂,加上传统物理教学模式的滞后,不能很好地促进学生全面发展,教学效率低下.微课的应用,解决了传统教学无法解
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州,临夏县田家炳中学
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高中教学随着高科技的发展而不断地优化.高中物理知识的抽象、难懂,加上传统物理教学模式的滞后,不能很好地促进学生全面发展,教学效率低下.微课的应用,解决了传统教学无法解决的问题,有效地提高了课堂教学效率.
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