江苏地区汉族人群八个短串联重复序列基因座遗传多态性研究

来源 :医学研究生学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kfqwyf

【摘要】

：

目的:了解江苏地区汉族人群D14S306、D1S 818、D3S1338、LPL、F13B、F13A01、FESFPS和vWA等八个短串联重复序列(STR)基因座的遗传多态性,并获得该群体的遗传学数据. 方法:采

【作者】

：

易龙陈仕林许争峰潘永久杨驰应锋丁卫东

【机构】

：

南京大学医学院DNA指纹实验室,南京军区南京总医院心胸外科,南京市鼓楼医院妇产科遗传室,江苏高级人民法院司法鉴定处

【出处】

：

医学研究生学报

【发表日期】

：

2004年2期

【关键词】

：

聚合酶链反应遗传多态性短串联重复序列江苏地区汉族群体 Polymerase chain reaction Genetic polymorphism Sho

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

目的:了解江苏地区汉族人群D14S306、D1S 818、D3S1338、LPL、F13B、F13A01、FESFPS和vWA等八个短串联重复序列(STR)基因座的遗传多态性,并获得该群体的遗传学数据. 方法:采用Chelex-100法从江苏地区无亲缘关系的汉族个体血标本122份中提取DNA.特异引物聚合酶链反应.产物经6%变性聚丙烯酰胺凝胶电泳分离, 银染检测. 结果:这八个STR基因座在江苏地区汉族人群均具有遗传多态性,并符合Hardy-Weinberg定律,它们的个人识别率范围从F13B的0.686

其他文献

谁在青春不自卑

著名作家毕淑敏曾说过：“自卑是一种慢性病，它会常常复发。所以，我们每个人和自卑的战斗，也是任重道远。”青春期的中学生更是经常有自卑心理，所谓“谁在青春不自卑”。面对这些孩子，我们应该怎样做呢？下面我将结合一个案例来谈谈自己的一些简单的做法。　　一、案例介绍　　小宇是我所教班级里的一位男同学，该生能自觉遵守学校纪律，没有迟到、旷课等现象，但上课经常无精打采、心不在焉。学习成绩班级倒数。总是一个人独

期刊

毕淑敏男同学案例介绍我将学校纪律学习成绩不好看转化策略询问原因宇父

重视情感教育黄金期?积聚幼儿情感正能量

摘要：幼儿期是情感教育的黄金期，我们需要建立良好的师幼关系，进行必要的体质锻炼，培养幼儿的是非观念，利用文学作品，家园共育配合，从而使幼儿的情感得到和谐的发展。　　关键词：幼儿；情感教育；情感体验　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感态度、能力、知识、技能等方面的发展。”从中可以看出，幼儿情感教育是首位的。情感

期刊

幼儿情感教育情感体验

多媒体技术——英语教学不可或缺的好助手

伴随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术被广泛地应用到英语课堂,成为许多教师不可或缺的好助手。教师恰如其分地运用多媒体教学手段,给英语课堂教学注入了新鲜血液,在提高英语

期刊

多媒体运用英语课堂教学

小学数学教学的继承与创新

在基础教育的小学阶段,数学教学如何在继承与探索中取得进步是当代小学教师要思考和探究的重要内容。我国基础教育课程改革特别是中小学教学教育改革引起国家高度重视,在过去

期刊

小学数学教学继承与创新基础教育课程改革中小学教学小学阶段小学教师教育改革

浅谈小学体育之“快乐教学”

长期以来，传统的体育教学观是教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响．以期变革、改造受教育者．使其达到教育者预期的目的。这种施加影响、改造受教育者的过程实际上

期刊

小学体育教学快乐教学体育教学观念受教育者主观能动性教师主体观主体作用教学发展

初中化学课堂导入初探

课堂是化学教学的主阵地，如何设计一堂生动有趣而又科学合理的化学课是当前一线化学教师的首要任务。学生面对的是期望值很高的化学课，当上课铃声一响，便是整个奇妙的化学课堂的呈现与互动过程。那么，初中化学都有哪些独有的课堂导入方法呢？　　一、用“言语轰炸”上好化学第一课　　用语言传授知识是教师的基本功之一，话多并且有用是每个教师的必杀技。所谓的“言语轰炸”就是用生动简洁的语言向学生展示化学课的魅力，明确

期刊