【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第70~71页"数学广角"例1、例2。教学目标:1.通过操作、观察、比较、分析、推理、概括,引导学生经历抽屉
【机 构】
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山东省莒南县第三小学,山东省临沂市教育科学研究中心,
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第70~71页"数学广角"例1、例2。教学目标:1.通过操作、观察、比较、分析、推理、概括,引导学生经历抽屉原理的探究过程,初步了解抽屉原理,会用抽屉原理解释生活中的简单问题。2.在探究的过程中,渗透模型、数形结合等思想方法,培养学生的推理和抽象思维能力。3.使学生感受数学的魅力,培养学习的兴趣。教学重点:经历抽屉原理的探究过
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