【摘 要】
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提出职教本科发展的四组关键命题,以及一个以中国特色产业体系为中心变量的解释框架.指出职教体系的发育程度是由制造业与治理主体之间的博弈形塑.国家经济战略转变和新一轮技术革命对中国特色的产业结构体系的影响构成职教本科发展的现实基础;区域经济社会发展使命与产业转型升级对企业技术升级影响构成职教本科发展的现实土壤;中国特色现代职业教育体系构建构成职教本科发展的理论依据;职业院校办学质量提升和层次分化构成职教本科发展的基础.
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院,湖北武汉430074;中山火炬职业技术学院,广东中山528436;中山火炬职业技术学院,广东中山528436
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提出职教本科发展的四组关键命题,以及一个以中国特色产业体系为中心变量的解释框架.指出职教体系的发育程度是由制造业与治理主体之间的博弈形塑.国家经济战略转变和新一轮技术革命对中国特色的产业结构体系的影响构成职教本科发展的现实基础;区域经济社会发展使命与产业转型升级对企业技术升级影响构成职教本科发展的现实土壤;中国特色现代职业教育体系构建构成职教本科发展的理论依据;职业院校办学质量提升和层次分化构成职教本科发展的基础.
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