【摘 要】
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趟过血腥的历史长河,穿越令人窒息的时空隧道,学生驰骋于八年级历史课中.通过对“变化中的天朝大国”形象的了解、“禁烟运动”必要的理解、“鸦片战争”过程的目睹、影响的
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趟过血腥的历史长河,穿越令人窒息的时空隧道,学生驰骋于八年级历史课中.通过对“变化中的天朝大国”形象的了解、“禁烟运动”必要的理解、“鸦片战争”过程的目睹、影响的感受,学生已初步体味到了鸦片战争给中国带来的巨大危害,但这离“以历史为着力点、现实为着眼点、未来为辐射点,对学生进行相应的人文素质培养”的历史新课程理念尚有一定的距离.怎样才能较好地完成新课程理念赋予历史学科的这一使命呢?为此,笔者结合学生实际,设计了以下一些能力升级练习题.
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