【摘 要】
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在阅读教学中，加强朗读训练已成为当前小学语文教改中众人注目的亮点。但在教学实践中，我们却发现这样的现象：不少读的不错的同学在课堂上不愿举手读书；有的同学在众人面前读书时
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在阅读教学中，加强朗读训练已成为当前小学语文教改中众人注目的亮点。但在教学实践中，我们却发现这样的现象：不少读的不错的同学在课堂上不愿举手读书；有的同学在众人面前读书时面红耳赤，声音放不开；还有的同学读书时东张西望，有口无心……凡此种种，都说明学生对朗读缺乏兴趣。实践证明，通过多种形式，可以激发学生的朗读兴趣。
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