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《语文课程标准》中指出：低年级识字的目的是让学生“喜欢识记汉字，有主动识字的愿望，学会自主识字。”从语文学习的角度讲，识字是阅读的基础，是写作的基础，是学生学习从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁，所以识字教学的质量关系到小学生听、说、读、
扎实有趣 授之以渔——低年级识字方法的研究
【摘 要】
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《语文课程标准》中指出：低年级识字的目的是让学生“喜欢识记汉字，有主动识字的愿望，学会自主识字。”从语文学习的角度讲，识字是阅读的基础，是写作的基础，是学生学习从运用口头语
【机 构】
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吉林省吉林市第一实验小学
【出 处】
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作文成功之路：教育新干线
【发表日期】
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2017年6期
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