【摘 要】
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[教前思考]rn“十几减9”是聋校新教材一年级数学下册中的一个教学内容.在教学中,教师为了课堂设计符合新课程标准、能够跟上时代的步伐,都喜欢从问题情境入手,让学生关注问
【机 构】
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浙江省绍兴市聋哑学校 312000
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[教前思考]rn“十几减9”是聋校新教材一年级数学下册中的一个教学内容.在教学中,教师为了课堂设计符合新课程标准、能够跟上时代的步伐,都喜欢从问题情境入手,让学生关注问题,然后去课堂上寻找答案,当我也想尝试以问题情景法教学这个带点规律性的内容时,心里很没底,问题情境教学在聋校是否有效?是否适合以片段性思维为主的聋学生?另外,在教十几减9的过程中,教师会通过引导后将11-9、12-9、……的算式依次排列,让学生观察这些算式,试着找找这些算式间的规律.聋学生能真正发现并理解十几减9算式中蕴含的数学规律吗?基于这样的疑惑与思考,我走进课堂,在教学中寻找求证.
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铁锰超顺磁性纳米粒(manganese ferrite，MnFeFe2O4)因其具备高饱和磁化强度和良好生物相容性而成为核磁共振（MRI）领域备受关注的诊断材料。本文构建了一系列不同锰掺杂量的超顺
目的:研究中药升降浮沉作用的形态学基础及其可能的作用机制。
方法:从6本古籍中选取明确记载升降浮沉药性的中药40味，并涵盖所有的性味归经药性，每种药性均出现5次以上。
本论文包括两章，分别介绍盆架树(Alstonia rostrata)和狗牙花(Tabernaemontana divaricata)两种植物的化学成分和生物活性研究。我们运用多种分离技术和结构鉴定方法特别是色
目的:通过对比芒果苷片中活性成分在嗜酒及非嗜酒食蟹猴体内血药浓度、排泄特征的变化,揭示酒精对芒果苷在食蟹猴体内药代动力学现象,为芒果苷片的非临床研究提供数据支持,指导临床安全用药。方法:(1)建立生物样本中芒果苷及其代谢产物的HPLC方法:对芒果苷在食蟹猴血浆中的含量,及芒果苷及其代谢产物M1、M2、M3在食蟹猴粪便和尿液中的测定方法学进行考察,包括线性关系,回收率、精密度、重复性、稳定性。(2)
摘 要：高中英语教学不同于初中阶段，学生的行动主要依赖教师的引导，要想学习好高中英语课程，就必须养成独立自主学习的习惯。同时，要想提高学生的英语学习能力，提升教学效率，就要注重对学生英语自主学习能力的培养。 关键词：课前预习；课堂提问；课后练习 对于高中英语的教学，教师除了要提升学生的基础学习能力，发掘学生的英语学习潜力，更重要的就是培养学生独立自主学习的能力。独立自主学习的能力运用到高中英语
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摘 要：初中英语学习是个老难题，农村初中更是如此。由于受前期学习环境的影响，接触英语后发音不准害怕说，进而胆小拘谨不善言谈缺乏自信，只是机械式条文式背诵。而且有的学校还采用传统的“满堂灌”的教学方法，使课堂气氛沉闷，学生处于被动的学习状态，以至于对英语产生厌倦的心理甚至讨厌学习英语。要使农村初中学生真正掌握英语这门语言，必须从兴趣入手。兴趣是最好的老师，兴趣是推动学生积极自主学习的内在动力。因此，
摘 要：随着全球化的深入发展，国与国之间的联系日益紧密，作为世界通用语言的英语则成为当前大学生的必备技能。因此，大学英语在高校培养国际性和创新性的复合型人才中起着关键的作用。增强大学英语教学活力，增强其育才育人的作用，成为各高校努力探索和寻求的问题。随着当前信息技术大发展和大数据时代的到来，各高校都在探索如何充分利用网络信息技术和资源，调整优化大学英语的课程设置，创新大学英语教学模式，促进学生英语