【摘 要】
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2020年年初,一场重大疫情防控战役在全国范围内打响.“停课不停学”成为时下应对疫情的不得已之举,在这个教师居家上课、学生宅家学习的特殊时期中,师生之间仅凭一张屏幕实现
【机 构】
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甘肃省兰州市,甘肃省兰州市第四十九中学;甘肃省兰州市,甘肃省兰州市第十二中学
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2020年年初,一场重大疫情防控战役在全国范围内打响.“停课不停学”成为时下应对疫情的不得已之举,在这个教师居家上课、学生宅家学习的特殊时期中,师生之间仅凭一张屏幕实现交流沟通与学习.班主任作为学校与学生、学校与家长之间的沟通桥梁,是联系学生和家长的最直接的重要人员,是在疫情防控背景下保障线上教学效果的重要力量.但受经验缺乏等因素的影响,疫情背景下的班主任在在线管理方式上有所欠缺,导致管理效果欠佳.如何更好地完成疫情期间的班主任管理工作,如何更好地借助网络平台助力学生的成长成为疫情背景下班主任需要关注并解决的重要问题之一.基于此,文章将对疫情背景下中学班主任的在线管理方式进行简要说明.
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