【摘 要】
：
快速阅读能力是指利用视觉运动的规律,通过科学方法的训练,达到变有声阅读为视觉阅读,以阅读快、理解快、记忆快为标准的科学阅读活动。但在平时语文课上的默读训练随意性较
论文部分内容阅读
快速阅读能力是指利用视觉运动的规律,通过科学方法的训练,达到变有声阅读为视觉阅读,以阅读快、理解快、记忆快为标准的科学阅读活动。但在平时语文课上的默读训练随意性较大,缺乏科学方法的指导,缺乏系统的训练,阅读效率难以有较大的提升。为此,我们启动了快速阅读能力培养实验,通过两年多的实践、探索,有了一点收获、体会,下面谈一些不成熟的看法。
其他文献
高考阅卷是一项很光荣、很神圣的工作。怀着一颗激动的心，我参加了2010年的高考生物阅卷工作。累是肯定的，但收获也是颇大的！在此，谈一下我的一些具体认识。 2010年高考生物四道大题，还是侧重基础知识的考察，尤其是32题和34题，完全侧重一些基础概念的考察，是学生容易得分的两道题目。33题考察的是遗传知识，前两个小题对学生来说也是非常熟悉的，平时训练过程中都涉及到了，容易拿分，第（3）小题相对来说
信息技术与作文教学的整合，旨在通过信息技术的介入，改变教与学的方式，改变信息资源与传播渠道，实现作文教学的突破与发展，达到作文教学各要素的丰富和谐，实现作文教学的高效，全面提高学生语文素质。 一、创设情境，激发兴趣 古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”心理学家认为：缺乏直接的兴趣，会使学习成为枯燥无味的负担。习作也是如此，没有兴趣就没有写作的欲望。由于受阅历、年龄的限制，学生总
根据宁武高速公路A4合同段洋墩大桥空心薄壁高墩的施工情况，对工程主要内容进行了归纳分析和总结，主要包括空心薄壁高墩的砼外观、监控措施、翻模模板、施工质量等内容。
北京教育学院石景山分院汤敏教授对学生的调查问卷中有一个令历史教师们吃惊的发现：学生喜欢历史但不喜欢历史课。如何基于学生个体生命发展的需求而活化历史，构建生动活泼的历史课堂，成为历史教师探讨的重要课题之一。根据个人教学实践本人认为可以从以下几个方面去努力。 一、历史课的导入要寻找与学生生活联系紧密的切入点，引发学生对历史问题探究的兴趣 学生在生存和发展中的活动包括个人、家庭和社会三个方面
汇聚创新要素，开发岐黄宝库。2013年9月16-17日，安徽省中医药科技创新与开发研究会第二届会员代表大会在合肥举行。
摘要：所谓企业文化，就是指企业在长期的实践中逐渐形成的某种文化观念和历史传统，具有共同的指导思想、道德准则、价值取向、行为规范、思想信念、群体意识、经营目标、努力方向等。纵观在市场中发展比较好的企业都有一整套完善的属于自己的企业文化，反之，再看在市场竞争中发展不好的企业，要么没有自己完善的企业文化，要么就是不切实际，照抄照搬其他企业现成的企业文化，要么就是不重视企业文化建设，将企业文化建设摆在次要
摘要：随着公路建设技术的不断发展和完善，公路大型箱梁预制的应用将更为广泛。本文主要是根据大连南部滨海大道工程箱梁预制场设计中总结出来的经验，主要是解决多种梁底宽、多种梁长的大型公路箱梁预制场在制梁台座设计上的通用性问题。 关键词：公路 大型复杂箱梁 制梁台座设计 通用性 0 引言 公路预制箱梁随着桥梁建设的发展，其吨位越来越大，但其同铁路大型预制箱梁相比，主要是受桥型的限制，同一座桥的梁宽、
思想品德课教学既是传授国家方针政策及法律法规的窗口；又是感染和熏陶学生的内心世界、使其养成良好的心理素质及行为习惯的主阵地。但在这主阵地中，我们原有的教学模式并不科
脑血管病是神经系统常见病和多发病，有必要在短时间内让学生准确和系统掌握从脑血管病发病机制、临床表现到治疗的中西医相关知识。该文主要探讨在脑血管病中西医结合临床教学
新课程理念要求教师必须以学习者为中心，为学生创设良好的学习环境，提供多样化信息来源，学生应该认识到自己拥有解决问题的自由权。通过独立探究、合作学习等方式，努力使自己成为知识的积极建构者，逐步提高各种能力。《化学课程标准》认为：科学探究是一种学习方式，是学习目标，也是学习内容；教学中对学习探究行为的设计是提高探究能力的关键。如提高制订计划和设计实验的能力，就是让学生选择实验方案，选择实验器材，分析和