论文部分内容阅读
高中英语需具备一定的英语阅读能力,而阅读能力的训练是一个循序渐进的过程。所以,在进行英语学习时,想要有效提升自身的英语阅读能力,理应注重掌握较多具备较高实效性的英语阅读技巧和方法。本文主要对高中英语阅读技巧和策略加以简要的阐述和分析。
浅析高中英语阅读技巧与策略
【摘 要】
：
高中英语需具备一定的英语阅读能力,而阅读能力的训练是一个循序渐进的过程。所以,在进行英语学习时,想要有效提升自身的英语阅读能力,理应注重掌握较多具备较高实效性的英语
【机 构】
：
汨罗市第一中学
【出 处】
：
高中生学习
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
世界是运动的,世界也是静止的。到底是运动与静止,这两种状态取决于个体对世界的认知时间范畴。从宏观长远来看,世界是运动的,从微观的瞬间来看,世界是静止的。由此可见,运动
英语词汇是学习英语的基础,是英语教学的重点内容。因此,在高中英语教学中加强词汇教学十分重要。我国新课程提出英语语言基础的学习(包括词汇、语法、语音等)既要培养学生语
在推动新课程改革的过程中,核心素养培养备受社会各界的广泛关注,许多高中老师站在宏观发展的角度,立足于目前核心素养体系建设的实施情况,积极的采取创新的教学策略和教学手
目的探讨急性心肌梗死（AMI）患者血清超敏C-反应蛋白（hs-CRP）水平的变化及其与心肌损伤指标和冠状动脉粥样硬化程度的关系。方法对158例AMI患者分别在入院的第1、3、7、14d进行hs-
普通高中的学生,学习习惯较差,构建适合学生的课堂教学模式有利于激发学生的潜力,提高教学效率。“一考两导两学”的教学模式是结合普通高中学生的特点而设计的。
脑型疟疾是疟原虫经按蚊叮咬传播的寄生虫病，疟原虫经血流侵入人体内肝细胞寄生、繁殖，成熟后又侵入红细胞内繁殖，使红细胞成批破裂而发病。疟原虫侵入脑内毛细血管引起脑型疟疾