切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
汽车制动力测试设备控制系统的改造
汽车制动力测试设备控制系统的改造
来源 :制造技术与机床 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bye_bye
【摘 要】
:
分析了汽车制动力测试设备原单片机控制系统的不足。提出了计算机软、硬件控制技术相结合的改造方案。改造后的系统提高了测试精度。并能实现测试过程的自动化、实时动态显示
【作 者】
:
张勇
唐家兵
【机 构】
:
重庆工商大学机械与包装工程学院,重庆汽车研究所
【出 处】
:
制造技术与机床
【发表日期】
:
2007年6期
【关键词】
:
控制
自动化
动态
Control
Automatization
Dynamic
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析了汽车制动力测试设备原单片机控制系统的不足。提出了计算机软、硬件控制技术相结合的改造方案。改造后的系统提高了测试精度。并能实现测试过程的自动化、实时动态显示测试过程及能对测试数据进行计算、存储和重现测试过程等处理,取得了较好的应用效果。
其他文献
德国兹默曼FZ25龙门铣床
FZ25(图1)的诞生,标志着Zimmermann(兹默曼)公司再次扩展了其高度专业化的五轴联动HSC龙门铣床的应用范围。FZ 25非常适合大工件的干式切削,尤其是轻型的复合材料的加工,例如碳纤维
期刊
龙门铣床
玻璃纤维强化塑料
德国
五轴联动
干式切削
复合材料
环氧树脂
聚亚安酯
精密及微细电火花加工(一)
随着科学技术的进步,对机械零件及工、检、模具的精度要求日益提高,精密电火花加工已在精密加工领域占有一席之地。例如加工:伺服阀阀套方孔、阀芯异形孔及槽;各种窄缝零件及栅网
期刊
微细电火花加工
机械零件
喷墨打印机
微电子器件
科学技术
精度要求
精密加工
医疗器械
高中语文课外阅读组织与实施策略
课外阅读是语文学习的一个重要部分,不仅能够帮助学生及时巩固和消化课堂上所学习的知识,更重要的是能够拓展学生的知识面,积累丰富的语文知识。但是,在高中语文教学中,教师比较重视课堂教学,对课外阅读的关注比较少,导致学生的语文学习水平很难提升,语文教学的有效性也不高。针对这种情况,教师要正确看待语文教学的现状,及时进行分析,找出原因,从而转变教学策略,进行教学方式的改变,有效组织学生进行课外阅读。 一
期刊
语文课外阅读
高中语文教学
组织
语文学习
课堂教学
语文知识
学习水平
知识面
漫谈小说阅读的步骤和方法
小说是一种拥有最大读者群的文学样式,在中学语文课本中占有举足轻重的地位。怎样阅读鉴赏小说是每一个小说爱好者,特别是中学生迫切需要解决的问题。 一、阅读小说的步骤 1梳理概述故事情节 准确概述故事情节是读懂一篇小说的基础,它必须建立在充分熟悉文本的基础上。概述情节是一个综合提炼的过程,情节不能疏漏,否则会影响对主旨的分析。概述情节时可以根据记叙文的六要素——时间、地点、人物、事件起因、经过、结
期刊
小说阅读
故事情节
文学样式
语文课本
阅读鉴赏
中学生
读者群
爱好者
语文课堂教学“伪繁荣”现象审视
随着新课改的深入,语文课堂教学呈现出前所未有的勃勃生机和活力,学生自主探究合作,师生关系民主平等,教学氛围和谐亲切……开放热闹的语文课改在让我们品尝到丰收喜悦的同时,也提醒我们有必要深入思考这些繁荣现象背后隐藏的问题。 一、“伪对话” 对话教学是一种以对话为原则、以对话为主导的教学形态,它是生本、师生、生生基于平等的地位,通过言谈、倾听或感悟进行多向交流、共同学习的教学方式。“对话教学”被作为
期刊
语文课堂教学
繁荣
语文课改
教学呈现
探究合作
学生自主
民主平等
师生关系
基于高考试卷分析的现代文阅读教学探究
分析近十年的高考语文全国卷,我们会发现,现代文阅读更新了选题,变换了题型设置,增加了分值的比重,这些变化对高中语文阅读教学提供了新的指引方向。但是在实际教学过程中,高中语文阅读教学并没有做出相应的改变,出现了较多的教学误差,导致与新课程标准相左的现象时有发生。 高中阶段的现代文阅读教学承担着两个极其重要的责任:培养学生的思维能力,锻炼学生的判断能力。教学就是要让学生有能力在阅读中获取知识,提高学
期刊
现代文阅读
教学探究
高考语文
试卷分析
语文阅读教学
新课程标准
题型设置
教学过程
眶骨膜下血肿伴闭角型青光眼急性发作一例
患者,女,58岁,因左眼突然红肿、疼痛、视物不清,伴头痛、恶心呕吐1 d,于2008年9月11日入院治疗.患者有高血压病史10余年。
期刊
闭角型青光眼急性发作
骨膜下血肿
左眼球突出
高血压病史
视物不清
恶心呕吐
右眼视力
眼科检查
分层教学因材施教
学生都希望通过作文评讲提升自己的写作能力。但现实是,学生的认知能力、学识水平呈多层次发展,写作水平也参差不齐。如果我们评讲时忽略学生之间实际存在的发展差异,一直使用“一勺烩”的评讲方式,只会让一部分学生“吃不饱”,让另一部分学生“消化不了”。而课堂时间只有45分钟,一一面批的评讲方式也不现实。能否通过一节课的评讲使学生中的好差两头都得到大幅度的提高,并带动中间呢?教师要正视学生的发展差异,加强评讲
期刊
评讲
多层次发展
发展差异
学识水平
分层教学模式
层次目标
课堂时间
课堂气氛
小组讨论
学习欲望
其他学术论文