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接到一个班，发现孩子们的常规有点松新散，就餐慢慢吞吞，挑三拣四；集中活动做小动作，东张西望；排队你推我挤，拖拖拉拉；户外自由游戏互不相让，动作莽撞；活动中叽叽咕咕，大声喧哗……这怎么能行呢？必须让孩子们回归到正常的学习活动中来，有始有终养成良好的行为习惯。于是，我精心安排活动内容，各个活动前先讲清要求，而且随时注意表扬、批评，但是收效甚微。