【摘 要】
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随着当今时代的发展，社会各方面的标准得到了极大的提高，对各方面的发展提出了进一步的要求。在教育领域，需要提高课n堂学生的综合素质，提高课堂教学效率，为学生发展提供更好的基础平台。但是，在目前的小学数学课中，由于教师水平的不平等，他们不n熟悉新的教学内容和方法，不能及时引入新的教学内容，也无法调动学生在课堂上的积极性。在新的教学时代，教师需要改变传统的教学方n式，更新自身的教学观念，提高学生的良好学习素养，以有效地构建高效的教学环境与品质课堂。
【机 构】
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广东省东莞市塘厦第二小学 广东东莞 523710
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随着当今时代的发展，社会各方面的标准得到了极大的提高，对各方面的发展提出了进一步的要求。在教育领域，需要提高课n堂学生的综合素质，提高课堂教学效率，为学生发展提供更好的基础平台。但是，在目前的小学数学课中，由于教师水平的不平等，他们不n熟悉新的教学内容和方法，不能及时引入新的教学内容，也无法调动学生在课堂上的积极性。在新的教学时代，教师需要改变传统的教学方n式，更新自身的教学观念，提高学生的良好学习素养，以有效地构建高效的教学环境与品质课堂。
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