【摘 要】
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拟写是从他人的优秀作品中汲取精华,为我所用。西汉杨雄曾依《离骚》作《广赋》、傍《九章》作《畔牢愁》。教师要借拟写激发学生的写作兴趣,让学生仿写句子、仿写结构、仿写
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拟写是从他人的优秀作品中汲取精华,为我所用。西汉杨雄曾依《离骚》作《广赋》、傍《九章》作《畔牢愁》。教师要借拟写激发学生的写作兴趣,让学生仿写句子、仿写结构、仿写修辞手法,比空洞的讲解更有实效,可大大提高学生的创作能力。拟写是以读促写,学生从阅读中得到借鉴,写出通顺的句子,学会选材、学会谋篇、学会立意。
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