服务都市农业的高等农业院校教学管理机制创新

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都市农业的快速发展为高等农业院校人才培养多样化带来机遇和挑战,但教学管理职能部门传统教学管理模式不适应教学改革需求,“专业管理”模式存在明显的弊端.高等农业院校应积极转变教学管理部门职能,构建“课程+平台”管理模式,为教学改革指明方向、激发动力、提供保障,使多样化人才培养落到实处.
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关键词:小学;双语教学;课堂效率  新疆的双语教学是指少数民族儿童在幼儿园或小学阶段接受基础教育,教师使用哈汉两种语言组织教学和进行日常生活管理。哈汉双语既是少数民族幼儿的语言学习对象,也是他们进行学习和日常生活的交际工具,通过习得最终有望使其第二语言(汉语)的习得水平接近母语水平我们不能简单地认为小学双语教学就是小学教授两种语言,或者是开设第二语言(汉语)课程,它应该贯穿整个小学的管理、教育、环
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那日下午到家,听母亲说,同组的一位前辈过世了,父亲已去帮忙。父亲年事已高,我决定去替换他。   第二日,早早起床,行不足两里,来到主人家。院子里已来了不少熟识的近邻,男人忙着劈柴,女人或帮忙择菜,或用炉子烧水。堂屋正中停放着棺材,外面裹着深红色棺罩,上面印着“万古流芳”四个金字,装饰着百余盏五颜六色的闪光灯。棺材前,左右两边的竹筒内各插一束“岁条”(以竹篾为经,外缠各色剪开的纸条。按例,岁条数量与
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摘要:语言是一种交际工具。语言的学习低龄化是一种趋势,从小学阶段开展英语口语教学,培养小学生英语口语表达能力是顺应时代发展的必然趋势。英语课程标准对小学英语教学中“说”的能力要求有了明显提高,因此,小学英语课堂教学要把培养学生口语交际能力放在首位。但是英语口语交际在小学英语课堂中并不是那么容易真正有效的实施起来。当前,情景式教学在小学英语口语教学中大范围的推广,本文主要对现阶段情景教学模式下的小学
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