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【摘要】
参与式教学法在九年级化学教学中的应用
【摘 要】
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【摘要】 初中阶段是学生学习化学的启蒙阶段，这个阶段也是学习的关键时期，因此教师要重视培养学生对化学学科的学习兴趣，从而为学生高中阶段学习化学学科提供良好的基础。教师在九年级化学教学中运用参与式教学法教学有利于激发学生良好的学习兴趣，让学生成为课堂的主人。那么如何在九年级化学教学中应用参与式教学法呢？接下来笔者结合近年来初中化学教学实践重点分析了参与式教学法在九年级化学的应用策略，希望能对其他教育
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年9期
其他文献
【摘要】 助力学生写作素养的落实，教师先写作。笔者认为教师的写作因为贴近学生生活，对学生的感染力更强，有时学生的思路也能给教师很多启发。教师写作是助力学生写作素养提升的捷径。 【关键词】 助力 写作素养 落实 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-088-01 0 习作，永远是学生最头疼的学习内容。学生写作素养的培养，也是老师费
摘 要：教师在应用游戏教学开展小学音乐教学时，需要先了解应用游戏教学开展小学音乐教学的原则，并根据原则进行教学，才可以提升音乐教学的氛围，达到提升学生音乐水平的目的。本文从愉快体验、全员参与、直观感知三个原则入手，阐述小学音乐游戏教学的教学原则以及应用教学原则进行教学的方式。 关键词：小学音乐;游戏教学;原则 中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）
【摘要】 随着我国教育体制改革的不断深入，初中语文在所有的学科中越来越重要，语文作为三大主科之一，课文中包含着浓烈的情感，而抒发学生情感的平台就是作文的写作，初中语文作文有几种类型，包括记事类、说明文、命题和半命题等，而初中语文主要学习的作文类型主要是命题作文和半命题作文，这样作文题目会有很强的导向作用，因此审题是写好一篇作文的关键，而要想作文不跑题，就要发挥文本在初中语文作文中的导向作用。 【
【摘要】 小学高年级学生面临着一定的升学压力，在学习数学的时候难免会遇到一些学习问题。例如学生粗心大意出现计算错误、审题错误导致解题不正确、机械的套用引起了解题错误等等。为了提高学生的数学学习能力，教师应该注重引导学生树立起良好的错题有效利用意识，让学生学会制作错题本，将错题写上去，并探讨如何才可以避免出现同样的错误。 【关键词】 小学数学 高年级 错题本 学习能力 【中图分类号】 G62
摘 要：“科教兴国”一直以来都是我国社会发展的重要举措，所以教育事业受到了社会各界的广泛关注。现阶段，受教育改革思潮的影响，各阶段教育针对教学方式，积极的采取合理和科学的创新，以此提高教学的质量和效率。基于此，农村初中物理教学，为了激发学生的学习兴趣和积极性，而采用趣味性实验教学方式，并且取得了良好的教学成效。本文就农村初中物理趣味实验教学，展开了详细的分析和研究，希望能够为初中物理教学提供些许帮
【摘要】 随着新课改的不断推进，现代教育对高中政治教育提出了更高要求，希望学生不但能够通过政治学习了解我国基本国情，同时也能根据我国社会发展关心国政信息、策略方针、国际交往等客观事实。因此，高中政治教师就要革新教学观念、创新教学内容，在政治教学中融入时事政治教育，以满足学生了解我国发展实情的学习需求，同时这也是政治教学改革的发展趋势，在保证高中政治教学质量的基础上，推动高中学生全面发展。 【关
【摘要】 《道德与法治》是立足于学生良好品德与行为习惯养成，培养和践行社会主义核心价值观，将其融入课堂教学与课外活动中去，注重培养他们的法治意识。在教学中，要认真挖掘学科内容与社会主义核心价值观的结合点，使社会主义核心价值观教育走进教材、走进课堂，走到课外拓宽活动中去，让社会主义核心价值观真正落到教学过程的各个环节中。现谈谈我近几年在课堂中渗透社会主义核心价值观的做法跟大家分享一下： 【关键词
【摘要】 割补法是高中立体几何教学中较为常见的方法，可以有效地将抽象的立体几何进行“割补”，辅助学生解决特殊立体几何问题，降低知识的难度，提升解题效率。本文从割补法在高中立体几何中的应用意义入手，深入进行分析，并通过实际的案例进行探讨，以供参考。 【关键词】 高中 立体几何教学 割补法 【中图分类号】 G633.6 【文獻标识码】 A 【文章编号
【摘要】阅读是语文教育中的重要部分，是语文学习的知识源泉，但在研究过程中发现，中职语文教育中存在着一些问题，影响了教师的教学效果和学生的学习效率，本文对中职语文阅读教学现状中存在的问题进行分析，并给出一些优化策略。 【关键词】中职教育;语文阅读;现状分析 【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）32-140-01 引言：《义务教育课程标准》中提到“阅读