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长假期间的幼儿教育以家庭教育为主,受客观条件的制约,对幼儿良好行为习惯的养成产生或多或少的影响。幼儿园需要适时介入教育,家园共育,相互支持,相互配合,用恰当的培养策略开展针对性的教育,使幼儿健康快乐成长,为创造美好的人生奠定基础。
长假期背景下的家园共育——以培养幼儿良好行为习惯为例
【摘 要】
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长假期间的幼儿教育以家庭教育为主,受客观条件的制约,对幼儿良好行为习惯的养成产生或多或少的影响。幼儿园需要适时介入教育,家园共育,相互支持,相互配合,用恰当的培养策略
【机 构】
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兰州市城关区和政路幼儿园
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2021年1期
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