论文部分内容阅读
新课改呼唤着每一位教育工作者，应更加清晰地认识到自身的使命，教育不仅使学生掌握知识，发展智力，教育更应加强培养学生的创新精神。小学数学教学是教育、教学的有机组成部分，有其独特的教学地位和职责，那么，小学数学教学应如何依据学科特点，致力于培养学生的创新精神，且落到实处呢？
浅议小学数学教学中对学生创新意识的培养
【摘 要】
：
新课改呼唤着每一位教育工作者，应更加清晰地认识到自身的使命，教育不仅使学生掌握知识，发展智力，教育更应加强培养学生的创新精神。小学数学教学是教育、教学的有机组成部分，有其
【机 构】
：
甘肃省榆中县上庄学校
【出 处】
：
教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
：
2014年9期
其他文献
收入分配始终是政府高层和学术界高度关注的理论问题和实践问题。特别是随着经济体制模式的转型和近年来国民经济的快速发展,在收入分配领域凸显出许多新问题和新矛盾。目前
[摘要]中国特色社会主义生态文明建设道路是对传统资本主义发展道路的根本性超越，这种“超越性”主要体现在：与西方传统工业文明发展道路不同，中国特色社会主义道路将生态文明作为衡量未来社会发展的重要维度之一，彰显了该道路的创造性和人民性。中国特色社会主义道路所提出的生态文明理念是对传统资本主义发展道路的根本性超越，是对人民未来利益发展的根本维护，是人类实现真正发展的必由之路。 [关键词]生态文明;中国
自实施课程改革以来，初中生物教学依然存在一定的问题，需要教师在新课程背景下不断改进和反思。基于此背景下，本文主要对新课程背景下初中生物教学进行反思，力图更好的适应课改后
【摘 要】本文对目前在地理教学中所普遍存在的问题，进行分析研究，并提出如何解决的方法。有一定的借鉴意义。 【关键词】初中地理 教学感悟 直观教学 提问艺术 地理教师都有同感，不少学生对地理学习缺乏动力，存在着一定的畏难情绪。究其原因，一方面是地理知识本身较为抽象，需要有较强的空间想象能力，初中生还没具备；另一方面，也许是与老师的教学方法比较陈旧，教学手段比较单一、教学形式比较呆板有关，因此难以
目的探讨高血压采用氨氯地平联合依那普利治疗的效果。方法研究2016年9月至2018年4月收治的80例高血压患者,随机分为观察组与对照组,每组各40例,对照组运用依那普利治疗,观察
课程标准倡导积极主动、勇于探索的学习方式。教师要创设问题情境，以生动活泼的呈现方式，展示数学的发生发展过程，激发兴趣和美感，引发学习激情，使学生的学习过程成为在教师引导下