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新课程强调学生的学习以自主、合作、探究、讨论为主.在高中信息技术新课程教学中,运用诱思探究学科教学理论,瞄准三维教学目标,贯彻诱思教学思想,想方设法创设情境,营造学习氛围,从而可以激发学生学习的兴趣,培养学生探究的思维能力,正确引导他们进行探究活动,在体验中全面提升学生的信息素养.
信息技术新课程教学方法初探
【摘 要】
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新课程强调学生的学习以自主、合作、探究、讨论为主.在高中信息技术新课程教学中,运用诱思探究学科教学理论,瞄准三维教学目标,贯彻诱思教学思想,想方设法创设情境,营造学习
【机 构】
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甘肃省夏河县中学,甘肃夏河,747100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年8期
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