【摘 要】
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摘要：我国迎来“互联网 ”时代，人们获取知识的途径随之增多，对于知识的需求也不断增加，期望不断完善自身的知识结构，促进自身素质全面发展。互联网时代的来临也加速了远程教育的发展进程，继续教育远程学习的出现给人们提供了一种全新的学习方式。由于这种教育模式与传统课堂教学存在较大差距，因此教师要及时转变角色，不能照搬传统教育观念及方式，要对教师角色进行研究，推动各类、各级教师全面发展。 关键词：“互联网
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摘要：我国迎来“互联网 ”时代，人们获取知识的途径随之增多，对于知识的需求也不断增加，期望不断完善自身的知识结构，促进自身素质全面发展。互联网时代的来临也加速了远程教育的发展进程，继续教育远程学习的出现给人们提供了一种全新的学习方式。由于这种教育模式与传统课堂教学存在较大差距，因此教师要及时转变角色，不能照搬传统教育观念及方式，要对教师角色进行研究，推动各类、各级教师全面发展。
关键词：“互联网 ”时代 远程继续教育 教师角色
中图分类号：G434
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