棉花叶片气孔制片方法比较及改良

来源 :分子植物育种 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Elf_nastia
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了快速制作适合光学显微镜下观测的棉花叶片气孔切片,本研究采用不同方法对棉花叶片气孔进行切片制作,观察气孔的形态、数量、长度、宽度等形态特征。结果表明:用指甲油涂抹印迹法、透明胶带粘贴法都能够得到不同清晰程度的气孔切片,但这两种方法在操作过程中存在着撕取难、易移位等缺点。本研究针对以上缺点对两种方法进行了综合改进,改进后的综合法能够克服撕取难和易移位的不足,更快速地得到清晰的棉花叶片气孔切片,为棉花及其它植物叶片气孔切片制作提供了方法和技术支持。“,”In order to develop a simple and fast stomatal slice preparation technique, different methods were used to prepare stomatal slice of Gossypium hirsutum L. for observation of its morphological features, such as number, length, width and so on. The result showed that different methods can obtain some level of definition of leaf stomatal structure. Compared with other methods, synthetic method could get more clear specimens than other methods with simplicity of operation, rapidity and suitability for other plants, it provides a technique support for stomatal slice production of other plant species.
其他文献
本文根据教学设计的理论,结合大学物理课程的特点,提出了一套充分合理运用现代化教育技术,加强对学生的科学思维方式、自学能力和创新意识培养的教学设计方案.
花坛与坐凳是两个截然不同的概念。花坛是指在一定几何轮廓的植床内,种植各种不同色彩的观花、观叶与观果的园林植物,从而构成一幅富有鲜艳色彩或华夏纹样的装饰图案,以供观
本研究以2份优良不结球白菜(Brassica campestris ssp.chinensis Makino)与2份结球白菜(Brassica rapa L.ssp.pekinensis Olsson)品种为试验材料,添加不同稀释配比海水溶液处
本文对"大学物理"双语教学课程建设的指导思想和目的进行了深入的讨论,在多年的具体实践基础上,对大学物理双语教学课程建设中遇到的常见问题进行了归纳和分析,并提出相应的
本文从三线摆测量物体转动惯量实验着手,简单介绍如何利用现有的实验资源有效培养学生分析、解决问题的兴趣和能力。
文章从医药类专业长学制的培养目标出发,根据物理课程本身的特点和性质,从能力和科学素养等方面详细讨论了物理课程的定位,并制定了相应的课程教学目标.
碧燕燕从六岁就开始跟一个女艺人学戏。旧社会里学艺真是艰难,整天像丫环一样侍候师傅,可是师傅的本事却不肯轻易传授。到碧燕燕十六岁出师,十年中师傅直接教给她的戏总共还
采用价格低廉的光电鼠标研制直线大位移传感器,最高分辩率可达1/1600英寸,可直接应用于声速测量以及等厚干涉等实验中.而且可以启发学生在实验过程或日常生活中学会对周围事
物理实验中心有8台小型真空镀膜机,由于厂方设计方面的缺陷,原有的报警系统已经全部失效,全部靠手动,既浪费水,又不安全.本文通过研制新的断水报警系统,以图达到安全和节水的
对采集自青藏高原三江源自然保护区的玉树鹅观草(Roegneria yushuensis)、短柄鹅观草(Roegneria brevipes Keng)、曲芒异芒草(Roegneria abolinii var.divaricans Nevski)、