小学高段数学解决问题能力的培养

来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hao8035
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学是学生在小学阶段必须要学习和掌握的基本学科,同样的也是学生所要面临的一门具有较强抽象性、难理解的学科,让学生解决数学问题,不仅仅是要针对数学内容进行学习,更加是要求教师应该重点培养学生的能力.随着学生年龄的增长、年级的提升,对于数学知识的掌握越来越深而广,与低年级阶段的学习相较来看,在高年级所遇到的数学问题变得更加的多样和复杂,并且会表现出相应的难度.因此,在小学高年级的数学教学当中,应该重视培养学生的问题解决能力,更好促进学生能力与素养的全面发展.
其他文献
目的 探讨早孕期血清妊娠相关血浆蛋白A(PAPPA)和胎盘生长因子(PLGF)水平在子痫前期发病中的临床意义,为子痫前期发病的预测提供参考.方法 选取2019年1-11月在杭州市妇产科医
多媒体对于我们来说,已经不是一个生词。利用多媒体进行教学,具有较强的直观形象性,它不受时间、空间的限制,在一定程度上,把书本上的知识联系到生活实际中来,而避免学生的死学知识。在教学过程中,适当使用多媒体的教学手段,不仅有利于引起学生学习的兴趣,激发学生学习的积极性,更能使课本知识系统化、形象化、实用化,有利于教学目的的达成。  一、运用多媒体动画,激发学生的学习兴趣  兴趣是最好的老师。带着兴趣去
建筑安装工程造价工作涉及了许多专业知识,这给项目管理的整体造价带来了不定因素.如何加强安装工程造价控制工作,是需要根据实际情况而定的,在条件允许的情况下再采取相应的
水泥工业作为高能耗、重污染的国家基础设施行业,由于经济社会的持续发展,水泥产量不断增加,给国家环境带来了深刻的影响;水泥工业主要排出的是粉尘、废气等大气污染物,粉尘污染物