构建初中音乐高效教学课堂的有效策略

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音乐,可以陶冶人的情操使人勇往直前然而,初中音乐则是以一种使人积级向上的旋律给人一种快乐的感觉.初中音乐是积级的,是欢乐的,音乐是充满活力的拓宽学生的音乐视野,提高学生音乐的审美素养,体现出音乐教学的丰富性和动态生成性.音乐在初中的课程表中一个星期只有一节或者两节,学生离开自己所在班级去专门的音乐教室感受音乐的魅力,在那个教室里有钢琴,吉他,笛子等各种乐器,在那里学生能很放松,并且大胆的开口唱歌,体验歌曲的韵律,音乐课虽然不是必修课但是也有教学要求,不能浪费40分钟只让学生玩耍,教师也应该合理利用起来,提高学生音乐素养,了解音乐的背景和历史,让音乐成为生活和学习的一部分.
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