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数学作为一门与生活息息相关的应用型学科，其源于生活而又服务于生活。近年来，随着我国基础教育改革的不断推进与发展，强化小学数学教学与生活之间的联系，推动小学数学的生活化教学，已经逐渐得到了人们的普遍认可。本文首先对小学数学教学生活化的必要性进行分析，然后结合目前我国小学数学教学生活化实践中所存在的问题，提出了相应的对策，以期为提高我国小学数学教学的生活化水平提供一些有参考价值的观点与思路。