【摘 要】
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<正>小学数学教材是小学数学课程理念和目标的直接体现和具体化,它不仅是教师实施教学活动的主要依据,也是小学生获取数学知识的主要来源,其重要性不言而喻。教学中要充分尊
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<正>小学数学教材是小学数学课程理念和目标的直接体现和具体化,它不仅是教师实施教学活动的主要依据,也是小学生获取数学知识的主要来源,其重要性不言而喻。教学中要充分尊重教材编写意图、深入研读教材文本、充分挖掘教材内在价值和优势,优化教学效果。如何对小学数学教材文本进行研读,下面结合现行苏教版小学数学教材,谈谈笔者的一些思考和做法。一、读出教材的"隐",从"形式"走向"实质"教材是执行课程标准与体现课改精神的载体,
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