切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高中数学教学中逻辑思维的培养
高中数学教学中逻辑思维的培养
来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chrisl0708
【摘 要】
:
逻辑思维是创造思维的基础,创造思维往往是逻辑思维的简缩。就多数学生说,如果没有良好的逻辑思维训练,很难发展创造思维。因此如何贯彻课程标准的目的要求,在教学中有计划有步骤
【作 者】
:
魏陪
【机 构】
:
江西省丰城市丰城二中 331100
【出 处】
:
中学课程辅导(教学研究)
【发表日期】
:
2015年32期
【关键词】
:
高中数学
逻辑思维
创造思维
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
逻辑思维是创造思维的基础,创造思维往往是逻辑思维的简缩。就多数学生说,如果没有良好的逻辑思维训练,很难发展创造思维。因此如何贯彻课程标准的目的要求,在教学中有计划有步骤地培养学生逻辑思维能力,是值得重视和认真研究的问题。
其他文献
奇迹还是科学 泰国洞穴救援的生死瞬间
在被困泰国清莱府美塞县一处溶洞18天之后,泰国少年足球队12名队员和一名教練员最终被全部解救。 在这次史上最难救援的背后,有着哪些客观困难,又是如何保障被困者生命安全的,这些科学知识值得我们进一步了解。 6月23日下午,泰国清莱一所学校足球队的12名少年结束训练后,在教练带领下进入坦銮—坤南南暖森林公园坦銮洞穴群探险。不料进入洞穴后,突降暴雨。暴雨引发的洪水把洞穴的每个入口都堵死,他们与外界完
期刊
人表皮生长因子(hEGF)的质量分析和质量评价
hEGF在化妆品领域的应用越来越广泛,成为公认的抗衰老产品。hEGF是生物活性蛋白,质量分析和质量评价技术含量高,许多企业不具备分析和评价的能力,导致了面对市场上良莠不齐的EGF
会议
人表皮生长因子
质量分析
质量评价
原料
质量问题
域的应用
市场
企业
评价手段
技术含量
活性蛋白
产品
消费者
抗衰老
化妆品
副作用
方法学
误解
生物
初中物理审题失误析因及改进策略
古希腊学者普罗塔戈说过:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一束需要被点燃的火把。”这句话给我们的启示:要发挥意识的能动性。学生在中考时往往不是不会答题,而是在审题时失误
期刊
初中
物理
审题
策略
如何提高初中思想品德课的教学效果方法
在当前的教学中,存在的问题突出表现为:在教学方法上,重教师单向的知识灌输,轻学生主动参与探究;在教学内容上,重课本知识,轻生活实践;在学习评价上,重学生的卷面成绩,轻学生的情感、态
期刊
初中思想品德课
教学效果
学生主动
知识
学习评价
生活实践
教学内容
教学方法
参与探究
价值观
效益
效率
态度
情感
培养
课本
卷面
教师
灌输
成绩
阿克苏地区少年儿童蛲虫感染情况调查
为了解阿克苏市少年儿童的烧虫感染情况,我们于1997年5月对阿克苏市部分托幼机构及小学1667名不同民族儿童少年进行了调查,报道如下。1对象与方法对阿克苏市少年儿童1667名,用透
期刊
儿童蛲虫感染
阿克苏地区
少年儿童
感染率
阿克苏
托幼机构
维吾尔族
阴转率
儿童少年
透明胶纸
配方组成对烷基糖苷体系液晶形成的影响研究
研究了配方组成对烷基糖苷乳化体系液晶形成的影响,并针对优化体系研究了其相行为,主要研究了助乳化剂和油质原料对体系液晶形成的影响。实验结果表明:在助乳化剂与烷基糖苷的复
会议
例谈三种新型学习方式在高效课堂中的应用
自主是自我能动的一种心理倾向和学生自我的积极主动努力的行为;合作就是你帮我,我帮你,或者是你做一部分,我做一部分,合起来就完成一项任务;探究是一种心理倾向和行为方式,其基本内
期刊
新型方式
应用实例
表面活性剂的绿色化及安全性
从产品制造工艺、原料的来源以及表面活性剂绿色化的发展趋势进行综述。对常规表面活性剂中典型的有害物质1,4-二嗯烷、氯乙酸(盐)、硫酸二甲酯、环氧乙烷等进行简要介绍。着
会议
氧化型染发剂的健康与安全性研究
本文简述氧化型染发剂的化学成分及氧化型染发剂对人类健康和安全性的研究。安全性评价主要是1.致癌性,2.致突变性,3.遗传毒性(生殖)。对氧化性染发剂化学物质成分加以全成分标
会议
氧化型染发剂
人类健康
安全性评价
致突变性
遗传毒性
物质成分
化学成分
致癌性
氧化性
生殖
任务
标注
运用现代教育技术提高中学音乐教学效果
目前,中学音乐课堂教学中“一台风琴、三尺讲台,几支粉笔”的传统教学方法已逐渐退出了音乐教学历史;而信息技术作为一种全新的教育手段,正运用在音乐教学中。那么,如何将信息技术
期刊
运用
现代教育技术
多媒体
提高
中学音乐
教学效果
与本文相关的学术论文