把抑制通货膨胀作为当务之急来抓

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1995年8月7日,哈密地区金融学会召开专题理论研讨会,会议对通货膨胀问题进行了重点探讨,在此刊登几篇,以飨读者.
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在我们的教育中,在我们的学生面前,我们似乎过于吝啬赏识.面对惩罚和批评又过于慷慨.“人生中最深刻的原则,就是希望别人对自己加以赏识.”这是美国教育家威廉·詹姆斯对我们的
创新教育是21世纪教育的主题,也是培养创新思维、创新型人才的途径,高中数学是基础教育学科中的一门基础课,它在培养学生创新意识、创造性思维、创新能力方面有独特的作用,而高中数学教学的主阵地是课堂,自然创新教育应从课堂开始。    一、营造有利于主体创造力发挥的环境    1 营造一个人人都有创新的课堂氛围  要开发学生的创造力首先必须把自由还给学生,在教学过程中,教师要引导学生对疑问畅所欲言,鼓励学
[摘要]职高高一数学学习是一个关键时期,如果学生在学习过程中遇到了障碍而又得不到及时解决,学生便会觉得数学难学,因此,教师应对学生的学习障碍作深入的分析和探讨并积极地研究相应对策。  [关键词]职高新生;学习障碍;分析;对策    笔者对本校2009年入学的新生进行了跟踪研究,根据问卷调查统计结果可知职高新生数学学习有三大障碍:知识障碍、心理障碍和学习方法习惯障碍,三者之间互相影响,有着互为因果、
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例 已知sinαcosβ=1/4,求cosαsinβ的取值范圍。    注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
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众所周知,初中学段面临的突出困难就是学生学习成绩分化严重,小学毕业直升初中,原有的差异随着初中学科的增加、学习内容的加深、学时的延长而进一步扩大,形成教无信心、学无兴趣、学无所得的不良局面,笔者曾对全班56名学生的数学学习状况做过调查,结果是:  1.认为授课内容简单,有时显得凭所事事,“吃不饱”的有14人,占25%。  2.认为课堂容量适中,有些内容学起来容易,有些内容学起来困难的有26人,占4
【正】近年来,人民银行新疆分行采取积极稳健的改革措施,大力支持发展多样化金融机构,促进适应社会主义市场经济发展需要的金融组织体系的建立.——积极支持国有专业银行向国
【摘要】张弛振荡与非张弛振荡是两类不同的振荡,从而这两类振荡对应的频率振幅关系会有差别.本文引用了计算神经科学中的INa,p+IK——模型和IK+IKir-模型,前者呈现张弛振荡,后者呈现非张弛振荡.通过数值模拟计算INa,p+IK-模型和IK+IKir-模型的分叉图、相图、频率振幅图,并进行对比,从分叉关系、频率-振幅关系和振荡轨道关系这三个侧面反映出张弛振荡与非张弛振荡频率
【正】 随着党的十四届三中全会“关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定”的学习和贯彻,乡镇企业以产权制度为核心的企业改革将会加快发展。乡镇企业的产权制度和经营