如何提高初中生英语写作能力

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本文就如何提高初中生的写作能力,介绍了一些在一线教学中积累的经验和具体、实用的做法。
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学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。浓厚的兴趣将是学生刻苦钻研、勇于探索的强大动力。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。杨振宁博士也说过:“成功的真正秘诀是兴趣”。学生只有对物理知识感兴趣,才能想学、爱学。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高物理教学质量的关键。  一、导课有趣,激发学生学习兴趣  良好的开端就等于成功了一半,所以教师在导入新课的时候,就应想方设法用趣味性的
看山,去张家界;吃鱼,到南岔来.rn南岔,在桑植的地盘上.桑植,贺龙元帅的故乡.去南岔,与贺龙故居同道.南岔夹在县城与贺龙故居的正中间.若你从桑植县城动身,坐辆车,稍刹不住,就
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摘要:指导高中生建立和管理“纠错集”是一个不错的平台。它不仅能提高学生的数学成绩,而且能培养学生的反思型思维习惯,有利于学生的终身发展。  关键词:数学 纠错集  指导高中生建立和管理“纠错本”是一个不错的平台。它不仅能提高学生的数学成绩,而且能培养学生的反思型思维习惯,有利于学生的终身发展。笔者对此阿浅谈如下几点:  一、纠错集的必要性  所为的纠错集就是要求学生准备一本笔记本,把平时作业及考试
现在的一些思品与社会教学,往往脱离了儿童的现实生活世界,局限于书本的世界,回避了现实生活,人为地造成了“纯而又纯”的教育。儿童所经历的书本世界无法与周边的生活自然地沟通起来。致使思品与社会教学无法真正触及儿童的真实内心,未能真正从儿童的心灵深处产生影响。而真正有效的教学,必须能触及儿童的内心世界,从而影响他们的心灵。所以《品德与社会》教学必须让儿童在开放性的教学环境中,立足生活,回归生活,自主实践