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音乐在儿童成长过程中发挥了极为重要的作用,而在家庭教育中,音乐也占据了十分重要的地位,利用家庭教育来提升孩子的音乐素质确实是可行性的、科学的,家庭教育中的音乐教育将为孩子的学习打下坚实的基础。
音乐教育是开展素质教育并提升儿童综合素质与能力的重要环节,家庭教育是每一个孩子最先接触到的教育形式之一,因此在培养孩子们音乐素质的方面,家庭教育将发挥出极大的作用,且这种形式的教育作用是不可替代的,具有明显的基础性特征,它将为后续的学校教育打下坚实的基础。从专业角度分析,家庭音乐教育具有以下价值与意义。
(一)促进了儿童生理方面的发展
在孩子的成长过程中,音乐教育有着促进其生理健康发育的协调作用,从科学的角度来说,人类的脑部结构分为左右半球,不同的脑半球有着明确的分工作用,左半球掌控着人类的逻辑思维,右半球则负责管理形象思维,当左右两个半球产生了相互协调作用后,人才能够保持良好的生理健康状态,而家庭教育中的音乐教育就可以对脑半球进行调节,刺激机体的正常发育,为孩子们后续在学校中的音乐教育打好良好的基础。
(二)提升了儿童心理方面的健康水平
音乐是美育教育中十分重要的一种形式,开展音乐教育将有效刺激儿童心理健康方面的正向发展,甚至可以说对其心理健康有着极大的影响,比如音乐能够调节儿童的情绪状态,帮助他们以正确的价值观来认识自己身边的事物,从而使其形成良好的道德与情操。在家庭教育中,科学地选择适应于儿童成长发育的音乐内容,将充分激发孩子们对艺术、对美的追求,培养他们具有较好的审美意识,使其能够以良好的心态、高昂的兴趣来适应学校中的音乐课程。
(三)为学校中的音乐教育提供极为重要的支撑
一般情況下,来自不同背景的孩子具有不同的音乐基础,这将给学校教育增加一定程度的难度,因此建议在家庭教育中充分配合学校中的教学内容,比如可以在家庭教育中为孩子普及相关的乐理知识,有针对性地培养孩子们的音乐素养,使其具备一定的音乐基础以及浅显的技能,为学校教育提供了重要的支撑,便于学校老师更加高效地开展教学活动。
为了能够充分利用家庭教育来提升孩子的音乐素养,有必要为家长进行适当的指导,使其能够利用有效的对策来提升学生的音乐素养与综合能力。
(一)注意培养孩子对音乐艺术的兴趣
加强家庭音乐教育将有利于提升学校音乐教育的效果,因此家长应当充分发挥、利用好家庭音乐教育的启蒙作用,注意去培养、提升孩子对音乐的兴趣。另外,家长应当配合教师的工作,要以孩子的年龄特点为根本,运用更适合于孩子的教学方法,选择难易适度的教学内容。在家庭音乐教学过程中,父母应当多多鼓励孩子,使其有坚持进行音乐学习的自信心,同时也可以利用丰富的、精彩的音乐艺术来激发孩子们的学习兴趣,提升其音乐学习的积极性与热情。
(二)注重提升孩子对音乐艺术的欣赏水平
学校音乐教育要求学生群体具有一定水准的音乐欣赏能力,具备一定程度的音乐欣赏能力才能够让学生深刻理解音乐作品,从而实现自我与艺术之间的情感共鸣。对此,家庭教育应当配合学校教育,并在日常生活中引导孩子欣赏音乐艺术作品,鼓励孩子在欣赏作品的同时,展开丰富的联想,充分感受音乐作品中的情感基调。另外,提升对音乐作品的鉴赏能力还将提升孩子们的注意力,并培养他们逐步形成正确的价值观。
(三)注重孩子创新能力的培养
全面的音乐教育将给予孩子们更多的想象与创作空间,有利于提升他们的综合能力,在家庭教育强化音乐素养的培养工作,是培养、发展孩子创新能力的最佳途径之一,激发了他们对艺术的无限想象与情趣,因此家长应当与学校教师一起培养学生这方面的能力,鼓励他们多动脑、多思考、多感悟,并学会自己创作音乐,利用音符来表达自己的情感,实现审美情趣与理性认知之间的转换。
总之,家庭音乐教育对孩子们成长有着十分重要的作用,甚至可以说在家庭教育中,音乐具有不可替代的重要性,开展家庭音乐教育将帮助孩子更好地在学校中进行学习,音乐教育也是提升孩子综合素质与能力的关键途径,家庭教育应当与学校教育齐头并进、相互配合。作为学校教师应当指导家长更好地开展家庭教育工作,而作为家长则应当充分配合学校教师的工作,不断提升家庭音乐教育的效果,帮助孩子打造更为坚实的音乐基础与实践技能,使其最终能够充分适应学校内的教学内容,培养孩子拥有完整、健全的人格以及积极向上的三观,让他们的往后都能被音乐艺术沐浴,让他们在音乐作品的激励下热爱艺术与生活。
(作者单位:江苏省昆山市信义小学)
家庭教育中音乐所具备的重要意义
音乐教育是开展素质教育并提升儿童综合素质与能力的重要环节,家庭教育是每一个孩子最先接触到的教育形式之一,因此在培养孩子们音乐素质的方面,家庭教育将发挥出极大的作用,且这种形式的教育作用是不可替代的,具有明显的基础性特征,它将为后续的学校教育打下坚实的基础。从专业角度分析,家庭音乐教育具有以下价值与意义。
(一)促进了儿童生理方面的发展
在孩子的成长过程中,音乐教育有着促进其生理健康发育的协调作用,从科学的角度来说,人类的脑部结构分为左右半球,不同的脑半球有着明确的分工作用,左半球掌控着人类的逻辑思维,右半球则负责管理形象思维,当左右两个半球产生了相互协调作用后,人才能够保持良好的生理健康状态,而家庭教育中的音乐教育就可以对脑半球进行调节,刺激机体的正常发育,为孩子们后续在学校中的音乐教育打好良好的基础。
(二)提升了儿童心理方面的健康水平
音乐是美育教育中十分重要的一种形式,开展音乐教育将有效刺激儿童心理健康方面的正向发展,甚至可以说对其心理健康有着极大的影响,比如音乐能够调节儿童的情绪状态,帮助他们以正确的价值观来认识自己身边的事物,从而使其形成良好的道德与情操。在家庭教育中,科学地选择适应于儿童成长发育的音乐内容,将充分激发孩子们对艺术、对美的追求,培养他们具有较好的审美意识,使其能够以良好的心态、高昂的兴趣来适应学校中的音乐课程。
(三)为学校中的音乐教育提供极为重要的支撑
一般情況下,来自不同背景的孩子具有不同的音乐基础,这将给学校教育增加一定程度的难度,因此建议在家庭教育中充分配合学校中的教学内容,比如可以在家庭教育中为孩子普及相关的乐理知识,有针对性地培养孩子们的音乐素养,使其具备一定的音乐基础以及浅显的技能,为学校教育提供了重要的支撑,便于学校老师更加高效地开展教学活动。
关于家庭教育中高效提升音乐素养的主要对策
为了能够充分利用家庭教育来提升孩子的音乐素养,有必要为家长进行适当的指导,使其能够利用有效的对策来提升学生的音乐素养与综合能力。
(一)注意培养孩子对音乐艺术的兴趣
加强家庭音乐教育将有利于提升学校音乐教育的效果,因此家长应当充分发挥、利用好家庭音乐教育的启蒙作用,注意去培养、提升孩子对音乐的兴趣。另外,家长应当配合教师的工作,要以孩子的年龄特点为根本,运用更适合于孩子的教学方法,选择难易适度的教学内容。在家庭音乐教学过程中,父母应当多多鼓励孩子,使其有坚持进行音乐学习的自信心,同时也可以利用丰富的、精彩的音乐艺术来激发孩子们的学习兴趣,提升其音乐学习的积极性与热情。
(二)注重提升孩子对音乐艺术的欣赏水平
学校音乐教育要求学生群体具有一定水准的音乐欣赏能力,具备一定程度的音乐欣赏能力才能够让学生深刻理解音乐作品,从而实现自我与艺术之间的情感共鸣。对此,家庭教育应当配合学校教育,并在日常生活中引导孩子欣赏音乐艺术作品,鼓励孩子在欣赏作品的同时,展开丰富的联想,充分感受音乐作品中的情感基调。另外,提升对音乐作品的鉴赏能力还将提升孩子们的注意力,并培养他们逐步形成正确的价值观。
(三)注重孩子创新能力的培养
全面的音乐教育将给予孩子们更多的想象与创作空间,有利于提升他们的综合能力,在家庭教育强化音乐素养的培养工作,是培养、发展孩子创新能力的最佳途径之一,激发了他们对艺术的无限想象与情趣,因此家长应当与学校教师一起培养学生这方面的能力,鼓励他们多动脑、多思考、多感悟,并学会自己创作音乐,利用音符来表达自己的情感,实现审美情趣与理性认知之间的转换。
总之,家庭音乐教育对孩子们成长有着十分重要的作用,甚至可以说在家庭教育中,音乐具有不可替代的重要性,开展家庭音乐教育将帮助孩子更好地在学校中进行学习,音乐教育也是提升孩子综合素质与能力的关键途径,家庭教育应当与学校教育齐头并进、相互配合。作为学校教师应当指导家长更好地开展家庭教育工作,而作为家长则应当充分配合学校教师的工作,不断提升家庭音乐教育的效果,帮助孩子打造更为坚实的音乐基础与实践技能,使其最终能够充分适应学校内的教学内容,培养孩子拥有完整、健全的人格以及积极向上的三观,让他们的往后都能被音乐艺术沐浴,让他们在音乐作品的激励下热爱艺术与生活。
(作者单位:江苏省昆山市信义小学)