【摘 要】
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阅读在语文学习过程中占有重要地位，是学生获得知识的重要途径。学生处于语言发育阶段，缺乏阅读能力、理解能力和表达能力。为此，教师需要高效开展语文阅读教学，充分解读教材，透彻地把握语文要素，根据学段、教材特点，准确定位语言训练点，改变传统的教学模式，结合学生的学习能力和习惯制定适合学生的学习方案，引导学生习得语文知识，养成良好的语文学习习惯，提升语文核心素养。
【基金项目】
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福建省莆田市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“小学语文阅读教学中落实‘语文要素’的策略研究”（项目编号：PTKYKT21037）研究成果之一；
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阅读在语文学习过程中占有重要地位，是学生获得知识的重要途径。学生处于语言发育阶段，缺乏阅读能力、理解能力和表达能力。为此，教师需要高效开展语文阅读教学，充分解读教材，透彻地把握语文要素，根据学段、教材特点，准确定位语言训练点，改变传统的教学模式，结合学生的学习能力和习惯制定适合学生的学习方案，引导学生习得语文知识，养成良好的语文学习习惯，提升语文核心素养。
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