农村小学英语口语教学探析

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoyaozhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学阶段是培养学生的语音、语调,形成良好的英语语感的关键期,口语教学在小学英语教学中占有举足轻重的地位,教师应转变教学方式,精心设计课堂口语活动,让学生参与其中,从而让学生能够畅所欲言、自由交流,培养学生良好的口语表达能力。
其他文献
护理带教是护理专业学生通过系统的理论学习以后,在,临床老师的指导下参与临床实践活动、深化所学理论知识,掌握为患者实施救护及护理操作的学习过程。如何提高临床实习带教质量
解决问题,也许仅是数学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。因此在教学过程中,教师应想方设法调动学生的主动性和积极性,充分发挥学生的主体作用,把学习的主动权交给学生,培养学生的问题意识,提高学生的质疑能力,使学生的思维得到发展。那么教学中如何提高学生的质疑能力呢?  一、表扬鼓励——使学生敢于质疑  长期以来,受
目的:总结无张力疝修补术治疗腹股沟复发疝的经验。方法:回顾性分析无张力疝修补术在治疗20例腹股沟复发疝中的应用。结果:20例患者手术顺利,平均手术时间54min,平均住院时间7.5d。
[摘 要:体育教学属于普通教育中的一个重要内容,但体育教学主要是为提高学生的身体素质,在这个方面,当前很多学校对体育教学并没有很好的重视,以致于出于很多的问题。我国的体育教学方式是多种多样的,但无论是哪种教学模式,只要能调动学生运动的激情,便是成功的教育模式。体育教师应深度理解、挖掘体育运动的内涵,创新教学模式,积极鼓励学生积极的参与到体育活动中去,摒弃枯燥的理论教育,才能更好让学生的体质得到更好
一.“美式AMCT(脊柱活化器)”技术培训班AMCT(Activator Methods Chiropractic Technique)枪激脊柱活化术或脊柱活化器治疗术,在美容界又称雕体术。AMCT以脊柱活化器的方式来整脊,是
摘要:目的:研究高强度聚焦超声(HIFU)治疗子宫肌瘤的安全性和有效性。方法:在超声诊断仪定位度监控下应用FEB—BY02型高强度聚焦超声治疗系统对60例子宫肌瘤患者进行治疗,治疗后定期随访观察患者临床症状、体征及瘤体超生影像学变化。结果:60例患者临床症状均有改善(经期缩短,经量减少等),其中以肌壁间肌瘤最显著。B超显示瘤体有不同程度的缩小,回声增强,边界模糊或异常清晰,血流消失或者减少。无明显
舞蹈作为一种'美'的象征,不仅体现了舞蹈表演者的表情美、曲线美、姿态美、精神美,也给观众带来极强的视觉美、心情美,只有很好地将美融入到整个舞蹈的表演中去时,才
[摘 要:信息技术在小学语文学课堂中的尝试性应用,是教学模式的创新,也是对传统的教育观念的改进,是对教学方式的创新性探索。本文就农村小学语文课堂中信息技术的运用有效性进行论述,寻求更科学高效的信息技术使用途径。  关键词:农村小学;语文课堂;信息技术;有效性]  跟随教育改革的不断深入,对传统的教学模式和教学方法提出了考验。农村小学语文课堂的教学应该和信息技术有机的结合起来,整合教育资源,为农村学
作文向来是语文的半壁江山。高三学生提高写作的有效性更是迫在眉睫。如何在高三开展作文教学,有效提升学生的习作水平呢?笔者对此进行了一定的实践和探索。  一、坚持积累,丰厚素养  《新课程标准》要求“全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能。”何为“语文素养”?语文素养应该包括知识层面(语言知识、读写知识、社会常识、科学文化常识)、能力层面(听说读写能力、思维能力、探究能力)、情感层面(态度
摘要 推拿不当引起职业损伤问题广泛存在,尚未得到应有重视。在推拿学教学及从业中转变观念,引入医务人员职业损伤的概念,使从业者确立推拿职业损伤的防护意识,介绍常见的推拿职业损伤,规避损伤风险,针对推拿可能出现的职业损伤全面讲授推拿的自我保护因素,加强传统功法的修炼等,从而进行科学有效的防护。可以使学习者和从业者在充分掌握和运用手法的技能、耐力、功力等基本技能的同时又最大程度的保护自身不受损伤,增进体