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所谓“细”者，小也；“节”者，单位或要点也；“细节”也就是很细小的要点。它可以是一个提问，一个小的教学环节，一个师生的互动片段，甚至是一个微笑、一句话……课堂也正是有了这样美丽的“细节”，才会那样充实饱满，那样激情跌宕，那样隽永俊秀。让我们从关注细节开始，在细节上构筑充满灵动之美、智慧之美、人文魅力的语文课堂。