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来源 :数学大王·高年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyingmain
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编者按:计算教学在小学数学教学中占有重要的地位,同时也是教学的重难点,许多教师已经对此从各个角度进行了探讨。本刊特选取一组文章,从计算教学的例题教学作为切入口展开探讨,可供大家参考。  新课程改革以来,审视平时的教学研究与课堂改革,无论是教材编排还是教师教学,都更加注重培养学生运用数学规律、数学原理解决实际问题的能力,对学生计算能力的培养与训练趋于弱化。学生的计算习惯、计算意识、计算兴趣以及计算能
一、 填空题  1. 如下图,苹果的位置为(3,2),则梨的位置可以表示为(),西瓜的位置记为()。  2. 24是8的()倍,24的是(),24的8倍是(),()的是24。  3. 下图是一些圆,如果将其中的涂成红色,那就有()个圆要涂红;如果拿走4个圆,将剩下圆片的4. 一本书共120页,小明看了,看完了()页。  5. 用圆规画一个周长为6.28厘米的圆,圆规两脚间的距离应是()厘米,所画圆
函数是高中数学的重点内容,而函数的性质又是历年高考命题的热点,用导数研究函数的性质比用初等函数研究要方便得多,因此一定是高考命题的重点,既可能出小题,也可能出大题;既可能单独命题,也可能作解题工具或试题的一部分出现在综合题中。但导数问题中常有几个“陷阱”,需要我们加以注意。
【教学片段】  这是一节关于“圆的面积”计算的练习课,在基本练习之后,教师依次出示一组练习题课件。  1.一张正方形纸的边长是10厘米,把这张纸剪成一个最大的圆,这个圆的面积是多少平方厘米?(如下图所示)  2.一张正方形纸的面积是144平方厘米,把这张纸剪成一个最大的圆,这个圆的面积是多少平方厘米?  3.一张正方形纸的面积是80平方厘米,把这张纸剪成一个最大的圆,这个圆的面积是多少平方厘米? 
“哼哼哈兮……看我的双节棍……”看到了伙伴们的精彩数学日记,庄库心里痒痒的,“哪里才是我施展拳脚的好地方呢?”“不急,不急!我带你去一个好地方。”小海螺欢快地唱着歌儿带领庄库、贝卡、宝萝来到了传说中的知识殿。勇敢地闯过这个宝殿,就可以收获多好多财富和欢乐哦!
学校是存在于社会境脉之中的活动空间,是社会空间的一个组成部分,由物质要素及其社会性意涵共同构建而成。千百年来,人们一直将学校视为教育实施的物质基础与环境,在充分看到学校空间物质性的同时,却忽视了它的精神性。法国社会学家亨利·列斐伏尔曾经说过:空间是有生命的,它会说话。那么,学校这一物理形态的场所会向人们诉说怎样的衷肠?按照空间社会学的观点,学校作为一种客观的社会存在,是一个“场域”,是受一定场域规
约翰·库缇斯是一个残疾人,并身患癌症,他没有双腿能潜水,没有双脚能驾驶汽车,是多个体育项目的冠军得主,获得国家二级教练之荣誉。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
“我比你大!”  “是我比你大!”   本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【题目】  如图1,长方形的长是12厘米,宽是6厘米。把长三等分,宽两等分,并把长方形内任意一点与所有的等分点及4个顶点全部连接起来。阴影部分面积是空白部分面积的几分之几。      【思路点睛】  方法一:可以先把阴影部分每个三角形的面积求出来,再求阴影部分面积占空白部分面积的几分之几。为了叙述方便,先将阴影部分每个三角形标上序号(如图2)。因为长方形的长是12厘米,把长3等分,每份就是4厘米;
老子曰:“善建者不拔,善抱者不脱。”  善于建树者不会被毁拔,善于继承者不会被淘汰。我在教坛耕耘中,孜孜追求继承与创新的真谛,和满怀童心母爱的老师们一起,将一群群小天使迎来乐园,将一只只小燕子送往蓝天,将一所百年老园营造得生机勃勃。 本文为全文原貌 未安装P