【摘 要】
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随着我国教育的不断进步和发展,在小学阶段,数学这门学科逐渐受到了广泛的关注和重视.在这一过程中,教师有必要从多种角度出发来进行教学活动的展开,让学生能够以合作学习的模式来进行知识的获取和掌握.在这一过程中,教师采用合作学习的模式,能够让学生掌握更加丰富的学习方法和学习经验,使其能够通过自主思考和探究而对知识内容产生更加深刻的理解和认知,能够有效提升学生在课堂内的听课效率和学习质量,使学生能够最大化地参与到课堂活动中.文章将针对如何在小学数学教学中应用合作教学模式这一问题,提出几点相关的建议和策略.
【机 构】
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江苏省昆山市,江苏省昆山高新区美陆小学
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随着我国教育的不断进步和发展,在小学阶段,数学这门学科逐渐受到了广泛的关注和重视.在这一过程中,教师有必要从多种角度出发来进行教学活动的展开,让学生能够以合作学习的模式来进行知识的获取和掌握.在这一过程中,教师采用合作学习的模式,能够让学生掌握更加丰富的学习方法和学习经验,使其能够通过自主思考和探究而对知识内容产生更加深刻的理解和认知,能够有效提升学生在课堂内的听课效率和学习质量,使学生能够最大化地参与到课堂活动中.文章将针对如何在小学数学教学中应用合作教学模式这一问题,提出几点相关的建议和策略.
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