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只有亲身经历，教师们才能体会到教学的不易，才能端正态度，认真教学；才能改变错误的观念，重新看待教学工作；才能稳n定心态，看淡成功，保持前进的动力。实际上，不少教师就是在实践与反思中得到了成长，有所提升，具备了丰富的教学经验，能应对各种n突发事件，还能有所创新，履行好自身的职责，其中也包括笔者。基于此，本文以高中化学课程为例，尝试探究学科教学心得。