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摘 要：随着九零后这个特殊的群体日渐成为社会的主流，九零后的消费观也愈发地影响着这个物欲横流的社会。他们的青春与活力；他们的张扬与个性无时无刻不像磁铁一样吸引着周边的人，引领着消费的风向标。可是大学生的消费能力毕竟有限，如此一来，便出现了消费习惯与消费能力不相符合的情況。因此，本文分析大学生在消费方面存在的问题及产生问题的原因，针对这些问题，提出一些合理化的建议。最终希望以此能使大学生在校期间合理使用有线的经济收入，深植能对促进经济的发展和社会的进步起到一定的促进作用。
关键词：大学生；消费；主流；改变
一、前言
目前，我国在校大学生人数已经超过千万，位居世界第一。他们已然成为了一个不可忽视的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为。消费观念的超前和消费购买能力的滞后，使得他们的消费观呈现出不同一般的发展趋势。对于正处于成长期的大学生而言，其世界观、人生观、价值观正处于逐渐形成的阶段，极易受家长、老师、同学及社会其他成员的影响，具有极强的可塑性。对于如何引导当代大学生树立正确、健康的消费观念，是摆在我们面前的一个难题。
二、大学生消费习惯中存在的为题及其原因分析
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导有关同时也同社会发展有着密切的关系。具体体现为：
（一）对大学生消费心理和行为研究不足
高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解與把握。应该承认，近年来高校思想政治教育工作已经取得较大的进展，但是由于学校领导的重视程度、科研条件、人员配置等原因，对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成。
（二）“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够
由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。
（三）校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容
大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。最后，良好校风的建设也会为当代大学生良好风气的养成起到一定的促进作用。从思想上改进当代大学生的消费观念，根除浮夸风，奢靡风等不良风气的漫漫长路还需做很多努力。
三、针对大学生良好消费习惯的建议
随着社会消费水平的提高，大学生作为社会特殊的消费群体，他们的生活质量、生活方式和消费观念都发生了一定的变化。一方面，他们有着巨大的消费需求，但又未能完全获得经济上的独立，消费观念的超前和消费能力的不足使他们的消费受到了很大的制约。另一方面，他们受社会的影响很大，难免在消费上存在一些非理性的，不切实际的行为。消费观念的塑造和培养直接地影响了他们世界观的形成与发展，进而对一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高他们的“财商”，引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是教育必不可少的重要内容。而这需要校方、家长、社会各界以及学生自身以及齐抓共管，共同努力。
（一）校方
若要让大学生在消费观念的塑造等方面有质的飞跃，最主要的就是思想教育了。中国至今的基本国情仍然是处于人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的差距。让所有的大学生认清楚当前的基本国情实则也是重中之重。其次，在大学的相关课程中增设学生理财课程也是必要的。
（二）家长
现在90%的大学生依然依靠父母，父母仍然是大学生的“金钱来源”。90后的大学生很大一部分都是独生子女，都是父母的掌上宝，长辈们的心头肉，所以学生浮夸攀比等不良的消费习惯一方面同所处社会环境有关，实则同家庭教育也有千丝万缕的关系。家长对子女的金钱支持应更加合理化，不应对子女有求必应。每月规定孩子的消费金额，如果有特别需要可以予以额外支持。
（三）社会各界
现如今社会奢侈风、浮夸风盛行，这在很大程度上对大学生消费观的扭曲都有了一定的负面影响。因此，社会作为一种大环境更应被人们所重视。将范围缩小点，大学校园这个同大学生息息相关的小环境的风气也应由老师以身作则，同学生共同努力塑造。
（四）学生
无论是校方、家长还是社会各界，他们采取的措施都是客观的，只能对学生的改变起到一定的辅助作用。而学生的自身认识才是最为主观的改变，也是效果最为显著的。懂得金钱的来之不易是最基本的，同时勤俭节约习惯的养成是必然，勤俭节约是中华民族的传统美德，具有勤俭节约的美好品德不过分攀比是炎黄子孙应该做到的。
四、总结
当今社会竞争越来越激烈，当代大学生更需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，应当把经理更多地集中在学业上，而不应该过分追求物质享受。大学生的不良消费习惯不仅加重了父母的经济负担，影响到学生自身的健康发展，而且还会在某种程度上扭曲校园人际关系，增加学校教育管理的难度。因此，对当前大学生的教育和培养，使其真正成为四有“新人”，无疑是迫在眉睫的了。关注在校大学生消费问题，研究和把握他们的生活方式及消费的心里特征和行为导向，有利于引导大学生科学消费，满足他们的合理消费愿望，促进和谐社会的建议和进步。
因此，这是一个具有深远的现实意义和重要的历史意义的课题。
参考文献：
[1]张进辅《我国大学生人生价值观特点的调查研究》[J].心理发展与教育，2003年2月.
[2]林顺才、吴淑娇.透视大学生消费项目[N].闽南日报，2005 .
[3]杨波.大学生消费问题的社会反思[N].解放日报，2005 .
[4]陈熙鹤、黄理松.当代大学生消费：多彩中带隐忧[N].广西日报，2005 .
作者简介：
程玲（1994～），女，山西大同，山西财经大学在读，工商管理专业，人力资源管理方向。
蒙佳慧（1994～），女，山西大同，山西财经大学在读，会计专业。
关键词：大学生；消费；主流；改变
一、前言
目前，我国在校大学生人数已经超过千万，位居世界第一。他们已然成为了一个不可忽视的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为。消费观念的超前和消费购买能力的滞后，使得他们的消费观呈现出不同一般的发展趋势。对于正处于成长期的大学生而言，其世界观、人生观、价值观正处于逐渐形成的阶段，极易受家长、老师、同学及社会其他成员的影响，具有极强的可塑性。对于如何引导当代大学生树立正确、健康的消费观念，是摆在我们面前的一个难题。
二、大学生消费习惯中存在的为题及其原因分析
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导有关同时也同社会发展有着密切的关系。具体体现为：
（一）对大学生消费心理和行为研究不足
高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解與把握。应该承认，近年来高校思想政治教育工作已经取得较大的进展，但是由于学校领导的重视程度、科研条件、人员配置等原因，对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成。
（二）“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够
由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。
（三）校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容
大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。最后，良好校风的建设也会为当代大学生良好风气的养成起到一定的促进作用。从思想上改进当代大学生的消费观念，根除浮夸风，奢靡风等不良风气的漫漫长路还需做很多努力。
三、针对大学生良好消费习惯的建议
随着社会消费水平的提高，大学生作为社会特殊的消费群体，他们的生活质量、生活方式和消费观念都发生了一定的变化。一方面，他们有着巨大的消费需求，但又未能完全获得经济上的独立，消费观念的超前和消费能力的不足使他们的消费受到了很大的制约。另一方面，他们受社会的影响很大，难免在消费上存在一些非理性的，不切实际的行为。消费观念的塑造和培养直接地影响了他们世界观的形成与发展，进而对一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高他们的“财商”，引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是教育必不可少的重要内容。而这需要校方、家长、社会各界以及学生自身以及齐抓共管，共同努力。
（一）校方
若要让大学生在消费观念的塑造等方面有质的飞跃，最主要的就是思想教育了。中国至今的基本国情仍然是处于人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的差距。让所有的大学生认清楚当前的基本国情实则也是重中之重。其次，在大学的相关课程中增设学生理财课程也是必要的。
（二）家长
现在90%的大学生依然依靠父母，父母仍然是大学生的“金钱来源”。90后的大学生很大一部分都是独生子女，都是父母的掌上宝，长辈们的心头肉，所以学生浮夸攀比等不良的消费习惯一方面同所处社会环境有关，实则同家庭教育也有千丝万缕的关系。家长对子女的金钱支持应更加合理化，不应对子女有求必应。每月规定孩子的消费金额，如果有特别需要可以予以额外支持。
（三）社会各界
现如今社会奢侈风、浮夸风盛行，这在很大程度上对大学生消费观的扭曲都有了一定的负面影响。因此，社会作为一种大环境更应被人们所重视。将范围缩小点，大学校园这个同大学生息息相关的小环境的风气也应由老师以身作则，同学生共同努力塑造。
（四）学生
无论是校方、家长还是社会各界，他们采取的措施都是客观的，只能对学生的改变起到一定的辅助作用。而学生的自身认识才是最为主观的改变，也是效果最为显著的。懂得金钱的来之不易是最基本的，同时勤俭节约习惯的养成是必然，勤俭节约是中华民族的传统美德，具有勤俭节约的美好品德不过分攀比是炎黄子孙应该做到的。
四、总结
当今社会竞争越来越激烈，当代大学生更需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，应当把经理更多地集中在学业上，而不应该过分追求物质享受。大学生的不良消费习惯不仅加重了父母的经济负担，影响到学生自身的健康发展，而且还会在某种程度上扭曲校园人际关系，增加学校教育管理的难度。因此，对当前大学生的教育和培养，使其真正成为四有“新人”，无疑是迫在眉睫的了。关注在校大学生消费问题，研究和把握他们的生活方式及消费的心里特征和行为导向，有利于引导大学生科学消费，满足他们的合理消费愿望，促进和谐社会的建议和进步。
因此，这是一个具有深远的现实意义和重要的历史意义的课题。
参考文献：
[1]张进辅《我国大学生人生价值观特点的调查研究》[J].心理发展与教育，2003年2月.
[2]林顺才、吴淑娇.透视大学生消费项目[N].闽南日报，2005 .
[3]杨波.大学生消费问题的社会反思[N].解放日报，2005 .
[4]陈熙鹤、黄理松.当代大学生消费：多彩中带隐忧[N].广西日报，2005 .
作者简介：
程玲（1994～），女，山西大同，山西财经大学在读，工商管理专业，人力资源管理方向。
蒙佳慧（1994～），女，山西大同，山西财经大学在读，会计专业。