利用FrontPage在网页中插入Flash课件

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wu01234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文讲述在FrontPage制作的网页中插入Flash动画的具体方法和制作技巧。
其他文献
新制订的《音乐课程标准(实验稿)》指出:音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻《标准》的基本理念,着眼于评价的教育、激励与改善的功能,以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点,评价指标不仅要涵盖音乐的不同教学领域,更应关注学生对音乐的兴趣、爱好、情感反应、参与态度和程度。根据新课标的基本理念,结合教学经验,笔者认为中学音乐学科教学评价可以采用以下的方法进行。    教学过程中的评价
目的:探讨酒龄与代谢综合征(MS)及糖调节异常(IGR)的关系。方法:本次研究对象为309例男性,均有不同的酒龄。按照其饮酒的时间分三组(A1~A3)。其余无饮酒史的103例男性为对照
探究学习可以使学生增强主体意识和创新精神,发展思维能力和实践能力。探究式教学可以让学生掌握方法、学会学习、学会合作,体验到求知的欢愉和成功的快乐,形成正确的态度和价值观,树立社会责任感。探究式教学的过程,就是一个积极主动的学习过程,充满探索和创新的过程,能为学生的终身发展奠定良好的基础。就此,笔者提出如下探究性学习教学策略。    1 培养学生的探究观,给学生自主探究的空间    疑问是思维的动力
保险业的迅速发展,为保险教育提供了发展机遇,同时也面临着挑战.高职院校保险专业如何转变观念,确定人才培养目标、制定人才培养计划,以适应保险市场对人才的需求,是高职院校
在中学历史教学中,人物教学是整个教学的重要组成部分。如何在课堂教学中运用正确的观点,采用恰当的方法,通过人物教学,培养学生的思维能力,提高学生的思想品德素质,是历史课堂教学研究的重要课题之一。    明确学科要求是历史课  进行人物教学的前提    现行中学历史课本中介绍了中外历史上许多杰出的政治家、思想家、军事家和科学家。课本通过多种形式和途径,使不少历史人物的形象栩栩如生。在教学中对历史人物“
目的:探讨全程陪伴分娩的产时服务模式对产科质量的作用。方法:以本院2011年1月-2013年1月间收治的100例正常分娩产妇为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组50例。所有产妇均
摘 要 分析大学生在人际交往过程中出现的心理障碍,有针对性地提出解决措施,对于帮助大学生提高人际交往能力具有极其重要的意义。  关键词 大学生;人际交往;解决措施  中图分类号 G444 文献标识码 A 文章编号 1671-489X(2008)10-0016-02    1 大学生常见的人际交往心理障碍    1.1 认知障碍认知障碍在大学生的人际交往中表现突出而常见,这是由青年期的交往特点所决定
二十世纪八十年代构式语法的兴起打破了传统"动词中心说"的语法观念,为我们分析汉语语法现象提供了一个崭新的视角。许多学者利用构式语法理论去重新审视双及物、way-构式等