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演奏乐器不仅是组合音符,还要通过音乐表达演奏者的情绪。音乐的表现包括两方面:一是音色,二是通过力度变化,把乐曲的内涵用自己的演奏方式表现出来。演奏方式就是孩子初学古筝的重点。错误的演奏方法会带来很多问题,如音色僵硬、快速的部分达不到要求的速度等,因此,在古筝的初级学习阶段,应该让孩子注意以下几个要点——
坐姿要点:上半身坐直、放松
正确的坐姿是腰部以上坐直、放松,不要太过僵硬,以保证腰部可以自由转动。很多家长认为孩子的坐姿对演奏效果影响不大,这其实是一种错误的观念。孩子弯腰弓背会直接使力度由肩部下垂到指尖,影响力度的控制。八度音的爆发力不强,跟坐姿就有很大关系。演奏时上半身的放松也同样重要,因为过于僵硬紧张也会妨碍孩子弹琴时肢体语言的表达。
手型要点:放松、稳定
人的手在走路时呈自然弯曲状,这个时候的手型是最自然最适合弹奏的。孩子找不到手型的感觉时,可以让他体会一下走路时手的状态。在弹奏时,一定要保持手型的放松和稳定,过于僵硬会使音色干扁缺乏弹性,同时对乐曲快速部分的弹奏影响很大。手只有在放松稳定的状态下才能运动自如,才能通过练习达到更快的速度。
基本指法弹奏要点:小关节发力、放松
古筝的各种基本演奏指法要求都是一样的,就是弹奏时手型要稳定放松,用小关节拨琴弦,完成一个弹奏的动作之后手指就要放松下来。一个手指在弹奏时,别的手指要尽可能少和这个手指一起运动。初学者最容易犯的毛病就是整个手都处于紧张状态,手指僵硬,各个手指的独立性差,这些都会影响弹奏的音色和速度。家长应帮助孩子建立起主动检查手型和演奏方法的习惯。建议每个手指单独进行练习,练习时注意遵循弹—放松的步骤,尽量控制手指不互相牵动,完成一个手指的动作以后再进行下一个动作。在初学阶段这个目标是比较难达到的,需要很多的练习。每个手指单独练习虽然比较枯燥,但对于古筝学习的基础阶段有着重要的作用。
另外在古筝艺术教学中,除了让孩子学会弹奏的技能,还应该通过各种灵活的方式培养他对音乐的兴趣,调动他学习的积极性和主动性,让他成为这一艺术活动的主人,才能使他发展良好的个性,丰富情感世界,在艺术殿堂里幸福、愉快地学习。
坐姿要点:上半身坐直、放松
正确的坐姿是腰部以上坐直、放松,不要太过僵硬,以保证腰部可以自由转动。很多家长认为孩子的坐姿对演奏效果影响不大,这其实是一种错误的观念。孩子弯腰弓背会直接使力度由肩部下垂到指尖,影响力度的控制。八度音的爆发力不强,跟坐姿就有很大关系。演奏时上半身的放松也同样重要,因为过于僵硬紧张也会妨碍孩子弹琴时肢体语言的表达。
手型要点:放松、稳定
人的手在走路时呈自然弯曲状,这个时候的手型是最自然最适合弹奏的。孩子找不到手型的感觉时,可以让他体会一下走路时手的状态。在弹奏时,一定要保持手型的放松和稳定,过于僵硬会使音色干扁缺乏弹性,同时对乐曲快速部分的弹奏影响很大。手只有在放松稳定的状态下才能运动自如,才能通过练习达到更快的速度。
基本指法弹奏要点:小关节发力、放松
古筝的各种基本演奏指法要求都是一样的,就是弹奏时手型要稳定放松,用小关节拨琴弦,完成一个弹奏的动作之后手指就要放松下来。一个手指在弹奏时,别的手指要尽可能少和这个手指一起运动。初学者最容易犯的毛病就是整个手都处于紧张状态,手指僵硬,各个手指的独立性差,这些都会影响弹奏的音色和速度。家长应帮助孩子建立起主动检查手型和演奏方法的习惯。建议每个手指单独进行练习,练习时注意遵循弹—放松的步骤,尽量控制手指不互相牵动,完成一个手指的动作以后再进行下一个动作。在初学阶段这个目标是比较难达到的,需要很多的练习。每个手指单独练习虽然比较枯燥,但对于古筝学习的基础阶段有着重要的作用。
另外在古筝艺术教学中,除了让孩子学会弹奏的技能,还应该通过各种灵活的方式培养他对音乐的兴趣,调动他学习的积极性和主动性,让他成为这一艺术活动的主人,才能使他发展良好的个性,丰富情感世界,在艺术殿堂里幸福、愉快地学习。