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谈《小蜗牛》朗读指导教学中的有效策略
谈《小蜗牛》朗读指导教学中的有效策略
来源 :小学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Sophie_LGH
【摘 要】
:
《小蜗牛》是一年级上册的一篇课文,是一篇童趣盎然的科普童话。课文以小蜗牛的视角,生动鲜活地展示了一年四季的变化。它是统编教材中首次出现的没有全文注音的课文,只给课文部
【作 者】
:
王艳芳
【机 构】
:
河北省保定市清苑区第三小学
【出 处】
:
小学语文
【发表日期】
:
2017年11期
【关键词】
:
《小蜗牛》
有效策略
指导教学
朗读
一年级上册
科普童话
统编教材
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《小蜗牛》是一年级上册的一篇课文,是一篇童趣盎然的科普童话。课文以小蜗牛的视角,生动鲜活地展示了一年四季的变化。它是统编教材中首次出现的没有全文注音的课文,只给课文部分难字注音,以连环画的形式呈现。怎样让一年级的孩子们轻松愉快地自主学习、独立阅读这样的课文,教师的朗读有效指导尤其重要。
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